经济危机推动韩国教改专家呼吁废除“考试地狱”

【美国《基督教科学箴言报》４月１５日文章】题：在死记硬背的学习方法
未能经受住全球经济的考验之后（记者　科林·伍达德）
韩国儒家传统强调的死记硬背，助长了一种致力于通过标准化的多项选择考
试和及格考试的教育体制。批评者说，这种“只背事实”的教育使学生没有多少
机会发展天赋或培养解决问题的技能，也在一定程度上促成了韩国最近的经济危
机。曾任教育部长顾问的延世大学哲学教授金衡哲（音译）说：“我担心韩国的
未来，这不是因为金融危机，而是因为韩国的教育方式缺乏远见。我们的体制日
益无法同其他发达国家竞争。”
教育专家们说，这种认识也许会使政府下定决心，组建一种教育部官员谈
论了多年的“开放式教育社会”。教育改革将使受教育者有更大的独创思维的自
由，并为学生开设更为五花八门的课程。需要为新职业接受再培训的成人也可以
选修更多的课程或攻读学位。
专家们说，消灭所谓“考试地狱”的问题备受人们关注。
由于大学录取几乎完全取决于报考者通过标准化全国考试的成绩，所以十来
岁的孩子们长年累月辛苦地接受着课后的家庭辅导，而家长们甚至还要辛苦更长
时间，以便为这些辅导付钱。据认为，一个普通家庭要把将近一半的收入花在家
庭教师、学费及其他与教育有关的开销上。
多年来，韩国的政策制定者一直试图改变其教育体制的这种情况及其他一些
问题。１０年前，家庭教师辅导是受禁止的，但这种做法却在暗地里盛行不衰。
去年，降低了各种考试的难度。大学也受到推动，把重点转向报考者的分数及特长。
最近的金融危机也迫使情况发生了重大变化。人们对失业的担心，以及韩元贬
值４０％，彻底击垮了家教市场。原先靠家教挣得大笔收入的大学生，如今都在报
名申请校园内的工作，因为没有几个家庭能雇得起他们。
高等教育体制也在接受仔细的审查。人口仅为４５００万的韩国拥有１５０
所四年制大学和学院，１５５所两年制专科学校，是世界上按人均计算高等教育
学校最多的国家之一。
但是，数量多并不意味着什么都好。如今大学毕业生的人数比就业市场所能
容纳的人数多得多。由于缺乏高质量的专业课程和研究生课程，许多人不得不去
国外求学。雇主们抱怨说，他们找不到拥有在全球经济竞争中所需的技能人材。
大学学制极为僵化死板。学生入学时必须向某个具体的系提出专业申请，入
学之后再没有机会改变他们的专业。无论私立或公立大学，各个专业领域内的招
生人数都由汉城的政府官员规定，无法改变。死记硬背是许多大学课程取得好成
绩的秘诀。
金教授说，经济危机“也许是我们最好的机会之窗，它能使我们的教育体制
走上正轨”。