港报文章：中国教育能从美国学到什么

【香港《信报》５月１３日文章】题：中国从美国学到什么（作者　梁福麟
）
从笔者在斯坦福大学任教的观察，吸收中国留学生是顶尖大学的国策需要。
中国留学生无论公费、自费或访问，总计在美国有４万之众。在美国大学的校园
饭堂内，如斯坦福或加州理工，操普通话一起吃饭交谈的中国学生，很容易辨别
出来。
中国的大学应向美国大学百花齐放的自由方式学习。譬如著名的东岸宾州大
学，只要有５个学生签名上书校方要求特别开个新课程，大学一定满足他们的要
求。美国大学的不同形式、题目的讲座多如牛毛。只要你有时间，简直是目不暇
给，它们大开中门，来者不拒。
斯坦福大学物理教授朱棣文到加州理工大学演讲时，被问到他对台海两岸的
科学研究环境的评价时，他坦白地说，未来３０年，中国不可能达到欧美的水准
。学术研究不是单靠十几个明星级教授支撑，而是国家和社会长年累积的表现。
在现阶段中国应从改革大学教育方法着手，中国教育的方式仍然停留在“教
师讲，学生录”的落伍田地。对培养独立思想还是举棋不定。思想开放，让百家
争鸣，同海外不断交流，建立自信，才能打开新局面，开拓新领域。