教育：日本经济发展的支柱（上）

【墨西哥《对外贸易》月刊２月号文章】题：高等教育在日本经济发展中的
作用
各国际组织（联合国教科文组织、联合国计划开发署、经合组织和拉美经委
会等）、世界各国、经济理论（教育经济）和一些国家的教育政策都强调了教育
，特别是高等教育在国家经济发展和增长中的重要性。
尽管高等教育只是国家教育体制中的一部分，但在大多数情况下都要求学生
在毕业时达到一定的目标。国家希望通过高等教育培养出造福社会的人才，以促
进科技和生产设备的研究与发展，而社会则希望高校担负起动员全社会的职能，
从而达到使进步成果得到均衡分配的目的。
这些在日本和世界上许多国家都是高等教育的主要职能。国家、经济和社会
赋予教育各种不同的职能。教育制度帮助日本人实现了自复兴时期以来就想把日
本建成一个技术自立和经济发达的强国梦想。
在日本，从复兴时期到本世纪２０年代，一直重视的是基础教育和职业教育
，大学只是起培养干部和社会精英的作用。在这一时期，初级教育的普及率为９
５％，职业教育为４０％。教育成果在经济增长和发展中的作用还尚未完全体现
出来。
如果仔细分析日本国内生产总值从１９３０—１９９５年的变化就不难看出
国内生产总值是随着教育制度结构的巩固而增长的。５０年代末，日本经济发展
进入了高潮。４０多年来，日本年经济平均增长率为２．５％，其中：１９５０
—１９８０年为８．３％，１９８１—１９８５年为４．２％。（上）