美报报道《苏联青少年努力在劳作课取得好成绩》

【美《华盛顿邮报》二月二十日报道】在苏联中小学的词汇中，除了文化、忠诚和列宁这三个词以外，还有一个词，那就是劳动。
根据俄国的全国学制，从一年级开始，孩子们至少一周要上两节劳动课。这样做的目的是，使青年们，甚至是儿童朝着独立从事脑力职业的方向发展，在诸如学会缝纫、木工、烹调、金属加工、打字以及家用器具的修理方面进行实际训练。
这在一个工人国家里是完全适合的。在苏联，想得到最新式样服装的妇女，必须经常自己缝制新衣服，因为人们发现国营商店出售的大体上是式样过时的服装。
在一个每条重要大街拐角处都挂着大幅标语要求列宁教育的人民为党提高生产率的国度里，将根据劳动好坏给分，如果扣去两分，则会使总平均分数下降，而得到最高分五分，可以提高总平均分数。在莫斯科有一所专门学校，我们的三个孩子在那里上学，头三年级的劳动美其名曰美工课。七岁的孩子第一学期用粘土从事劳作，然后，利用班级户外活动收集的各种树叶和果核拼凑成各种各样的自然图案。但是，在他们的老师带领下，同学们立即进入到实践的世界；他们学会了基本的缝纫针法。
到第三年级，男女孩子们一起练习缝纫，自己制作必须佩带的红臂章。
四年级，“中学”正式开始时，十岁的儿童便按性别分班，分别在专门的劳作室学习，由专业老师讲课。在我们的孩子念书的那个学校，男孩从事木工和金属加工，女孩则开始从事认真的缝纫和学习一些烹调技术。