新加坡系列教改举措出台

【美联社新加坡３月２１日电】新加坡教育部今天透露，它将采取一项旨在
改革新加坡结构僵化的学校体制的大胆举措，把学校教材最多减少３０％。
新加坡学生通常被列入世界上数学和理科成绩最优异的学生之列。但是，他
们的创造性能力据认为是低下的。
人文学科一直不受欢迎。教师因未给予创造性思维以足够的鼓励而受到指责
。
学生功课负担繁重以及对死记硬背的学习方式的依赖，是造成教育经历过分
强调学习成绩的年轻人压力过大的主要原因。
新加坡政府说，针对这种批评，政府已经采取一项旨在减少各个层次所有教
材课程内容的重要措施，有的内容减少幅度高达３０％。
教育部是针对一个外部评审委员会去年提出的众多内容广泛的建议作出这一
反应的，它采纳了其中五项建议，并同意对其他意见开展研究。该委员会由教育
工作者和工业界领导人组成。
教育部允诺减少以教师为中心的固定教学，并在课堂上多提可开发学生思维
能力的问题。此外，教育部在一项声明中说，学生还将更多地参与课题设计。
新加坡内政部长黄根成今天在一家儿童图书馆的落成典礼上说：“政府针对
年轻人制订的这项政策，是为了教育他们最大限度地充分发挥自己的潜能。人是
我们唯一的自然资源，因此通过不断获取知识使人保持竞争力是很重要的。”
这些改革被看作是新加坡在进入２１世纪之际，为缓和教育方面存在的问题
而采取的一种尝试。
今天发表在《海峡时报》的一篇评论文章指出，这些新措施“减轻了学生、
教师和家长的负担”。