美《读者文摘》转载美《全国地理》文章：《和大猩猩谈话》（待续）

【本刊讯】美国《读者文摘》（香港版）五月号刊登一篇摘自美国《全国地理》杂志的文章，题为《和大猩猩谈话》，摘要如下：
可可是只“会说话的”雌性大猩猩，今年七岁，重六十公斤。我是发展心理学家，它是我研究的重点，也成了我的好朋友。可可娴熟聋人的手语，使我们发现原来大猩猩智慧高，具有一般人认为是人类特有的意识。
例如：可可会对其他的动物发生同情心。它看见上了嚼子的马，便作手语叹息“马苦”。问它为什么，它答覆：“牙。”可可不爱洗澡。它看见照片中著名的白色大猩猩“雪花”不肯洗澡，在那里挣扎，便指着照片，作手语道：“我，哭，那里。”
它对更复杂的动机也有反应。爱争论，会和人对骂，而且为了解脱困难也会说谎。我对它作研究已六年半了，很欣赏它说的谎，和它的争论和辱骂。这一切之所以引人入胜，是因为传统的想法认为这类行为是人类独有的；可是这只大猩猩却和人类一样地在应用语言，探究语言。
烟火予一九七○年，我进加州斯坦福大学研究院进修，选定非人类的灵长类动物作研究。一九七一年，心理学家阿伦和迦特纳来演说。他们教导母黑猩猩华秀使用大约有二十万美国聋人使用的美式手语。这种语言全用手势，每一手势代表一个字或一种意思。到一九七○年时，华秀已学会用一百三十二种手势和人交谈；它懂得的手语更多。
此外还有别人也曾主持实验，并成功地与个别的黑猩猩交谈。他们有的采用塑料制的标志代表语言，有的利用电脑，控制台上有许多键，每一个键代表一种编码的字或辞。所有这些实验，都有助于排除人类对猩猩是否能使用语言的怀疑。
当时我也决定利用黑猩猩来进行语言研究
——用最适当的动物来研究最根本的问题。但是后来有一天，我在旧金山动物园的大猩猩洞前，看见一只刚出世不久的大猩猩，紧依偎着它母亲。这个小东西名叫“烟火子”，小名叫“可可”。我鼓起勇气问动物园主任是否可以让我教可可手语。他不答应，理由是可可只有三个月大，不能离开母亲。我并不灰心，开始学习美式手语。九个月后，一九七二年七月，我再申请照管可可，进行研究工作。那时可可适在病中，已和大猩猩群隔离，正需个“代理母亲”，因此我的申请获准了。
我们初次会面时，可可没有促进人对大猩猩的好感。这九公斤的小家伙咬了我的腿。但我并不气馁。现在常有人问我是否担心将来它长大后
——可能会体重一百一十多公斤——我将难以对付。我保留地回答，不担心。虽然可可现在六十公斤，体重已超过了我，而且力大惊人。
我教可可手语，采用的是“模成”方法：即当它要做一种活动或见到一样东西时，便把它的手摆成一定的姿势。待可可逐渐能把手的动作和所代表的意思联系起来时，我便逐渐放松把持的手，让可可自动做手势。起初，每当我把持着可可的双手时，它都会咬我。
早期遇到的另一问题是：在动物园中，可可易于分心。因此把可可迁进专给它住的活动住屋使我大感快慰。这活动住屋现在斯坦福大学校园中。自从搬去后，我和我的助手便经常记录可可随意做的手语、谈话和自发的语言。我曾用录影磁带和电影片录下它的手势。日常生活语汇的发展是人类智力的最佳指标之一。可可在几周内就学会了“喝水”和“多些”的手语，在最初一年半，它大约每月可以学会一个新的手势。现在它能运用的语汇（都是它经常正确运用的手势）大约有三百七十五个，包括飞机、肚脐、棒糖、朋友和听诊器等。
活动住屋中的起坐间成了可可的卧室兼训练游戏室，室内设有金属制成的睡眠箱（在一个机器脚踏车的轮胎上挂两张丝绒毯，成了它的窝），一架单杠和一架秋千。一九七六年九月，我们又添了一只大猩猩名叫迈克，三岁半，雄性。我们把活动住屋的大卧房改装成另一训练室。两扇结实的木门将两只大猩猩的领域分开。把这两扇门打开，两间房就成了一间大的共同游耍场。
可可早上八时或八时三十分起身。早餐是麦片或葡萄干米糕，还有牛奶和水果，餐后它帮着整理自己的房间。上午，可可多半坐在电动打字机前学习三十分钟。厌烦了，便向我要求：“叫迈克进来。”它们会一起玩一个小时左右，然后上手语课。
下午一点钟，可可吃一顿轻简的午餐，两点或两点三十分吃一份三明治（通常涂花生酱和果酱）。有时候，我带可可和迈克出去散步或坐我的车去兜风。可可有时会指挥驾驶，做手势说“去那边”（那就是说我们不要回家）或者“快去喝”（意思是指有出售冷饮的自动贩卖机）。
（待续）