《视界》杂志介绍墨西哥为农民举办农业技术集训班的文章《农人的农场------学校》《“边干边学”，有效的口号》

【本刊讯】在拉丁美洲出版的《视界》杂志六月十六日至三十日一期刊登一篇发自墨西哥耶卡皮斯特拉的报道，标题是《农人的农场——学校》《“边干边学”，有效的口号》，摘译如下：
技术未到达农村，这是墨西哥最严重的问题之一，因为它造成了食品产量不足。为什么？耶卡皮斯特拉（莫雷洛斯州）农民培训学会（隶属于墨西哥社会保险协会社会福利部技术训练处）主任阿文达尼奥硕士说，“有能力把知识带给农村的技术人员不到农村去，而是留在城市。他们呆在大学里或官僚主义地工作，不管是在政府企业还是在控制农村信贷的银行机构都是如此。这样使农民获得的指导不但少得可怜，而且是间接和不定期的。虽然有些例外并且存在着一些别的问题，但是在本国大部分地区，农民没有耕作技术或者使用非常原始的技术，结果粮食产量很低，人不够吃。应该直接训练农民，使其成为农业或农牧业的技术员，具有管理农场
——有点象企业管理——的能力，使他们能对自己的生产负责，以有利于他们的家庭，从而为发展他们的村社作出贡献，不再流入城市沦落为半失业者。这正是我们要达到的目标。”基层阿文达尼奥说，在生产联盟内，墨西哥社会保险协会参与了对基层的老百姓的技术训练，为村社社员子女和农民（十八至三十岁）举办集训班（最高期限为三个半月），对于那些不能上高等学府，而最后将去种地的人给以优先权。
在一九七五年十月开始活动时，该学会原计划训练村社管理员。但是很快就扩大了计划，接纳了领奖学金的农民学员。
奖学金通过墨西哥社会保险协会申请，但是要同农民机构协同进行，并且同信贷机构，如农村信贷银行和农业信托保证公司协同进行，对已经或者将要得到用于具体计划的银行信贷的团体成员（村社社员或小土地所有者）给予优先照顾，以便把所学的知识立即应用。必要条件为了入学，除要对学生的学习能力进行考试外，还要求学生最低程度要上过初级小学。平均有三、四百人上课，共和国的每一个州大约为二十人。
农场——学校拥有一百七十九公顷“过渡中”的土地，即半荒芜的土地，用于种植地区性作物：果树和蔬菜，还有苗圃、牛猪和家禽饲养场，以及一个养鱼和养蛙小湖。
学校设备包括教室、宿舍、供十五名全日制教师用的住房、一个礼堂和几块运动场地。学生在田间进行各种劳动（“边干边学”）；学校是自给自足。除生产粮食外，生产的牛奶和鸡蛋略有剩余，用来供应附近的墨西哥社会保险协会的诊所。此外，学生还清扫自己的宿舍，工作、学习、参加文体活动。他们在那里的三个半月期间，很少休息：每天的时间表——每周七大，从早晨五点到晚上八点。
在理论部分，农民培训学会发给学生五种基本教材：行政管理原则；会计要领；法律基本知识；销售的基本原则和信贷交易。毕业论文和信贷主任强调说，“边干边学是非常重要的。在学会生产的同时，还要管一块土地，管理一个肉鸡场和一个养牛场是一样的。农民在劳动的同时进行学习，这是实践部分。
在结束学业时，学生以起草一份为村社向农村信贷银行申请信贷的计划的形式提交一篇毕业论文。学会的主任说，“我们为这些计划提出意见”。
“有些计划是很好的，因为是根据实际情况制订的，在他们的村社里是可行的。根据这些计划，银行为许多人提供了信贷。”
该学会的教学甚至可以应用到管理旅游业、休养地以及农牧业部门。
另一个到现在为止，培训学会已毕业一千四百名学生。
最后，阿文达尼奥说，目前农民培训学会正在实施着一项培训教师的计划，他们将来也可以按照同一方法去培训别人。“我们计划的下一个阶段是将同劳工部协同，建立重要的农工联合企业，以便把它变成全国培训中心。”