美儿童电脑教学专家认为：电脑代替不了老师

【新加坡《联合晚报》１２月１２日文章】题：电脑不可能代替老师教学

美国儿童电脑教学课程大师彼得·毛尔科维奇说：“美国以及先进工业国，
如法国和德国，所犯下的最大错误是以为电脑可以代替教师。到了最近，他们才
逐渐明白，人才是最好的教学工具。”

“未来小子”儿童电脑教学课程总裁彼得·毛尔科维奇，在洛杉矶总部接
受记者访问时，表明了他所设计的电脑教学课程，永远无法取代教师的意念。

他说：“工业先进国以为电脑可以代替教师，这个假设是符合逻辑的。因为
，工业革命的确创造了以机器代替人力的事实。电脑的普遍应用，正是另一场工
业革命的延伸。应用电脑也的确节省了很多人力，但要能取代教师，却是永远不
可能的事实。”

彼得·毛尔科维奇说，尽管美国人已逐渐明白电脑只是一个很好的工具，但
是世界上仍有不少人对电脑执迷不悟，以为只要买进电脑，就能脱胎换骨。他说
：“这其实只是一种幻象。”

毛尔科维奇与他属下所编写的儿童电脑教学课程，已在全世界５９个国家应
用。但是他却认为教学单靠电脑硬件软件，只是跛脚鸭。他说：“成功的教学要
由多样因素结合。就像学游泳，不能单靠游泳池（硬件），也不能单靠水（软件
），还要有好的教师，才能学会游泳。”

毛尔科维奇说，身为教师，他的身分是一位从旁协助的导航人。他鼓励学生
、启发学生，订下标准，发挥学生最大的长处，从一个全新的角度，教导学生去
把事情做得最好。他说：“电脑有很多用途，千万不要只把电脑拿来做补习用。
不要用电脑只去‘教’科学，要用电脑去‘做’、去‘创造’科学，这是两个完
全不同的概念。”

课堂上需要多少时间进行电脑教学呢？

毛尔科维奇说：“运用科技教学，是视乎需要而定，绝不是越多越好。”

他说：“在不必要的情况下运用太多的科技是很好笑的。就像到邻家去坐坐
，走几步路过去，相信会比驾车更有效率。”

毛尔科维奇说，借助科技之力，是为了要让学校的生活更愉快，让学生更添
自信心。学校的面貌还是跟从前无异。运用电脑来改善生活，决不是改变生活！

他说：“电脑只是一样工具。借助电脑，学生可以画出一张美丽而清晰的图表
，可以呈交一份有创意又漂亮的报告。日后，还能转移这个能力，把家里的厨房弄
得美美的，把工作做得妥妥当当。”培美这个转移能力才是最重要的。

至于进行创意教育，是否非要靠电脑呢？毛尔科维奇说：不！
他说：“创意决不需要科技！但科技为创意提供了很多机会。就像纸笔，不也为
创意提供了机会吗？”

毛尔科维奇说：“要明智地使用纸笔和电脑，不要把它尽用在不断重复的复习
上，这是闷死人、毫无创意的做法。要让孩子利用纸笔、电脑等工具，天马行空，
发挥他们的想象力，自然就有了创意。”