法国中学生为升学压力所累

【法国《快报》周刊１１月２６日一期文章】题：学校里的烦恼　　
奥德摔折了一根肋骨。但她不肯落下一堂数学课。她脸色苍白，由母亲搀扶着到学校上课。而特里斯唐，这个面孔天真的初一学生，他来学校后很快就明白了，“人们到这里不是玩儿来了”。他的妈妈，一位巴黎综合工科学校毕业生，让他“别老想着玩”。　　
这是一个同大人的世界一样充满烦恼的世界。这是玛丽亚·罗克和马丁·布朗沙尔在一年时间中，在凡尔赛区的奥什中学，通过安装在走廊和教室中的摄像机所发现的学校生活片断。奥什中学也像法国所有的名牌中学一样，治学严谨，筛选严格，堪称邻校的楷模。在奥什中学，只有好学生才能升入二年级。即三个学生中才有一个。其他学生则被刷下来，送到不知名的学校去。对于那些幸运的学生，“障碍赛”将继续进行。如果有谁选择了理科或预备班，那他就得每晚学习三四个钟头。虽然热罗姆喜爱音乐，朱莉厌恶没完没了的数学，那也没办法。当玛丽亚·罗克问班级里最好的学生尼古拉是怎样设计自己的未来时，他只是回答说：“我希望至少能有一份工作，一套房子，还有钱。这取决于我的分数。”　　
难道这就是我们对我们的孩子所寄予希望的东西吗？难道我们应当这样来培养我们未来的公民吗？