波黑学校历史教学面临难题

【法新社萨拉热窝１１月６日电】曾因刺杀奥地利大公而触发第一次世界大战的萨拉热窝著名人物加夫里洛·普林齐普是英雄还是恐怖分子？这要看你拿起的是波黑哪一所学校的历史课本。　　
国际调解员们曾试图把波黑的３个民族重新团结在一起，但让他们失望的是，现在克罗地亚族、穆斯林和塞族三方的学校都是按民族划分的，而每一个民族的学校对历史都有他们自己不同的诠释版本。　　
普林齐普是塞族人，他１９１４年在萨拉热窝的街角刺杀了奥地利大公弗朗茨·费迪南德。根据权威的塞族历史课本的解释，普林齐普是为“民族解放”而战。　　
克罗地亚族和穆斯林的历史课本则告诉学生，普林齐普是一个“恐怖主义分子”。　　
穆族学生的现代历史课本上印的是波黑的地图，而塞族学生的课本上却没有波黑地图，印的是毗邻的南斯拉夫塞尔维亚共和国的地图。根据塞族的历史课本，１９９２—１９９５年的波黑战争的起因是“穆斯林要进行掩人耳目的大屠杀”；而穆族的解释是“具有恐怖主义倾向的塞尔维亚人和黑山人”挑起了战争；克族课本则说，战争源于“大塞尔维亚的侵略”。　　
塞族课本记录了塞族人在战争中遭受的残酷迫害和折磨，并附有塞族人被吊在电线杆上和在集中营中被杀害的照片。　　
由于担心这将给学生的幼小心灵带来不良影响，国际机构的官员正在推动波黑各族设立更加统一的课程。西方高级调解员卡洛斯·韦斯滕多普的发言人邓肯·布利万特说：“目前波黑需要的仍是进一步融合。如果一开始教育体制就不同，那么能造成的最终结果将是一个民族的人总相信他们比其它民族的人优秀。”