加勒比地区的教育问题：男孩受教育程度低于女孩

【美国《未来学家》双月刊９—１０月号文章】题：加勒比地区的教育差距正在扩大（作者　辛西娅·瓦格纳）　
　长期以来，对女孩进行教育一直是各国政府和诸如联合国教科文组织等机构的首要任务，然而这样做的一个结果是，在某些地区对男孩的教育落在了后面。　
　据联合国教科文组织顾问、西印度群岛大学教育系主任埃罗尔·米勒说，加勒比是全世界寥寥无几的女性识字率高于男性的地区之一。在牙买加，将近１／３的男子是文盲，而女性的文盲率只有１９％。　
　进入学前班和小学的男童与女童人数大致相等，但是，女孩在小学的最后一年进入中学，越来越多的男孩则复读一年或者退学。在中学里，女孩的人数是男孩的３倍。　
　米勒指出，西印度群岛大学的女生占该校学生总数的６３％，尽管参加高考的男女生成绩相同。获得大学文凭并且参加工作的女性越来越多。　
　这种情况的结果是，加勒比地区的女性正在逐渐取代男性获得经理职务和专业岗位，并且开始掌握越来越多的经济力量，尽管男性仍然占据着薪水最高的职位。　
　米勒认为，在加勒比地区，女性的教育程度逐渐超过男性的主要原因是：女性的活动受到的社会限制更多。女孩必须留在家里，男孩则比较自由，因此前者受到了更严格的约束。除此以外，由于大多数教师由女性担任（早期教育中的女教师占９０％，高中的女教师占７５％），男孩在教育环境中男性的榜样较少。　
　性别上的这种差距可能导致团伙和犯罪活动的增加、滥用毒品以及对妇女的暴力侵犯，因为男性觉得自我发展的机会减少了。　
　此外，这个问题可能不是加勒比地区所独有：米勒已经注意到，美国和前苏联也存在出现类似问题的迹象，这预示着现代世界的其它地区也可能按照这种模式走。　
　为了把男孩子们留在学校里，西印度群岛大学采取的行动之一是开设“父亲与伙伴”课。学校通过这门课对父亲们进行教育，使他们认识到自己的态度影响着儿子的选择，其中包括在教育上的成就。