法国民教育部长谈教改

【法国《费加罗报》９月３日报道】题：法国教育制度改革的优先项目（记者　雅克·马勒布）　
　在一个例行的入学大会上，国民教育部长克洛德·阿莱格尔向新闻界介绍了一项给人留下深刻印象的全方位工作计划：教学大纲、教学进度、测验和会考、对教师的评定、学徒制、新技术、管理结构。　
　克洛德·阿莱格尔的另一匹战马是新技术的发展。除了要把电脑线路接进教室以外，他还给学校指定了一个十分困难的任务：建立书写文化和画面文化之间的“教育综合体系”。“这是一项非常重要的工作，它要求思想一定要向前发展”。　
　对教学大纲的考虑也正在进行之中。克洛德·阿莱格尔“恐惧地”看到，淘汰是从预备课开始的，而在这些课上出的“练习题都是很难的”。他说，学校“不是为了实行提前挑选而设立的。能力是多种多样的”。于是，由此产生了这样的想法：为了使教学大纲能为更多人接受，应该对其实行简化并减轻对学生造成的负担。国民教育部长支持在“基础知识”上抓紧教育，摒弃“拼命接触知识”的做法，并主张对学科进行重新分科。