美教授韦森文章《“日本这个公司”：它的经济成功的关键》

认为在西方世界，日本的经济制度是世界上最成功的，如资本主义制度持续到下世纪，将是日本的经营方式，而不是美国方式
【本刊讯】美国《底特律新闻》八月七日发表圣巴巴拉的加利福尼亚大学政治学教授罗伯特·韦森（他去年在斯坦福大学胡佛研究所任所长）的文章，题为《“日本这个公司”：它的经济成功的关键》，全文如下：
对于那些注意商业新闻的人来说，越来越多的迹象表明，日本的经济制度是世界上最成功的。例如，拿日本的国民生产总值的增长率来说，自一九六○年以来，它以每年将近百分之十的比率增长。这一增长率甚至超过了共产党国家通过专制作法所取得的成就，是举世无双的。三十年前，日本的国民生产总值按人口平均计算只达到勉强可以维持生存的水平，今天已经达到几乎与美国一样高的水平，尽管日本实际上没有工业原料和只有非常有限的可耕地。但是，日本对现代技术的应用使世界其它国家羡慕不已。
·日本的钢铁工人生产的钢铁是美国工人生产的钢铁的一倍半。
·他们的电视工业的产量是我们的两倍。
·最感人的也许是日本企业界解决自从一九七三年以来燃料价格上涨三倍和一九七五年的衰退所造成的问题的方法。
日本人把他们的问题变成激励他们的力量，这种加强了的竞争力量给日本带来了不寻常的国际收支顺差，预料这种顺差在今年年底将达二百三十亿美元。
人们不可避免地要得出这样的结论：不管怎么说，日本人在使他们的经济结构适应于当代世界方面比我们美国做得要好。
如同在战后的德国一样，他们的经济奇迹是由经过锻炼的人民创造的，他们的社会曾因战败而被破坏，几乎是从废墟上重建起来的。人们常常指出，这意味着他们把他们的设备现代化了。但是，此外，他们还把他们的制度现代化了。
第二次世界大战使美国的作法在胜利中被确定下来，而失败使日本受到了锻炼。美国在这样长的时期中一直非常成功，因而它往往不重视别国的做法和制度。然而，现在逐渐变得很明显的是，如果美国要想在世界市场上重新取得它从前的成功的话，那么它也必须作出重大努力来解放思想，学习别国的经验。
怎样使日本的管理方法成功地适应于美国的劳工和工作条件呢？
日本的经理人员不顾另一种语言和另一种文化所固有的不利条件，已经进入我们的一些工厂，使它们提高了质量，并使它们从亏损变为盈余。三洋电机公司只不过是一个例子。当这家公司接手管理惠普尔公司在阿肯色州沃里克的电视工厂时，这个部门已经在一九七六年和一九七七年亏损了一千二百万美元。自从日本人接管以来，生产已经完全改观，去年接近有盈余。ＹＫＫ拉链公司获得的非凡成功是日本经理人员创造的，他们把他们的产品带到美国来，并且采用日本的方法和雇佣美国的工人，使产品超过美国。
有人说公司的首要责任应该是对它的雇员所负的责任，这种说法也许听起来是奇怪的，但是它不是不现实的；从长远来说，它甚至可能是对股东有利的。我们看到日本公司职员排起队来唱公司之歌和不愿按规定休假的消息，总是付之一笑。他们同意终身雇用工人的作法听起来是呆板的，也许是不经济的。但是日本人并不傻。这种雇主和雇员之间互相承担义务的作法是以雇主的心理考虑和经济考虑的适当结合为基础的，他们希望保持他们的劳动力——并使之保持生产力。
让工人和雇用他或她的公司结为一体并不是非常困难的，如果这个公司也同样与工人结为一体的话。在一个企业内部普遍存在敌对状况是不健康和不经济的，这是作为工业革命的特点的那种由特殊阶层统治一切的态度的残余。无疑，比较现代化的作法是，把从装配线的操纵人员到高级管理员的全部工人都看成是一个集体，他们的共同目标比在分享成果时的任何利害冲突更为重要。公司企业能够比国家要更有效地为它们的雇员提供福利，而且不象国家那样官僚主义
——它们比较能够给予它们的雇员以个人关怀。下述作法也使它们获得既得利益：在淡季为多余的劳力在公司内部找到工作，以保持其雇员的技术和忠诚，而不是把这些工人解雇让国家去养活。
政府需要付出的社会费用越低，它需要征收的赋税总数就越少。这在日本是一种工作原则，日本政府占用国民生产总值的百分比，比世界上任何其它主要国家都低。国家重视保持企业内部的和睦和重视公司对工人负责，这使得其它国家把这种政府和企业的合作关系称为“日本这家公司”。
具有讽刺意味的是，在大多数的民主国家中，这种合作被认为是政府明显的阶级偏袒作法，并加以拒绝。但是，日本企业界所承受的社会责任使得这种合作能够为那里的人们所接受。
没有人说日本的制度是完美的。但是相当可靠的推测是，如果资本主义持续到下一个世纪，那末，它的经营方式看上去可能是日本的方式，而不是美国的方式。
另一种合理的推测是，美国工业将能够在政治和经济上更好地维持下去，如果它大半采纳日本的公司的基本道理的话。虽然这里的某些公司已经朝这方面发展（主要是国际商用机器公司），但是改变已经确定的态度和已实行的办法，是不容易的。
在战后重建时期，美国的代表曾教日本人学习西方的方式。而今天，叫我们反过来接受它的方式显然是困难的。但是好的老师不应该过分骄傲。
学生学的出色，使老师可以向学生请教，这也是一种很好的成就。