董建华决心改变香港教育现状

【美国《商业周刊》６月９日一期报道】题：香港的教育：二流学校（记者布鲁斯·艾因霍恩发自香港）
香港新界翠林学校校长的潘天志感叹地说：“香港看起来非常富裕，但是，我们从来没有足够的资金用于发展教育。”
香港的经济堪称一流，但是香港的教育体系却是二流的。教师、家长、政界人士和商界人士一致认为，以董建华为首的新政府在接管香港以后，急需解决根深蒂固的教育设施不足的问题。由于没有足够的教学设施，大约有８５％的小学生只能轮流上课。在亚洲激烈的教育竞争中，香港小学生的数学和自然科学成绩低于新加坡、韩国和日本小学生的成绩，尽管与美国等一些西方国家小学生的成绩相比要好得多。大学教授们抱怨学生对接受高等教育所做的准备不足。在劳动就业领域，雇主们抱怨说，各类毕业生的英语和国语的水平差。一个原因是香港的殖民统治者丝毫不重视香港民众的教育。
新领导人许诺要改变这种现状，发誓要使香港成为２１世纪中国的高技术中心。兴建新学校、减少每个班级的学生人数、提高教师的教学水平、配备计算机，全都列入了议事日程。香港各所大学将从内地和东南亚招收成绩最优秀的学生，并由本地各家公司出资从内地聘请水平最高的教授。大学希望研究生院同本地的工业界密切协作，为参加世界高技术竞争提供研究和技术力量。日益增加的压力这项议事日程也具有政治的一面。香港回归中国以后，董建华和他的政府班子希望学生们认同中国。董建华的教育顾问梁锦松说：“我不害怕开展爱国主义教育。”梁锦松正在寻找办法使香港劳动力更具竞争力。
但是，对教育实施彻底的改革将需要投入巨额资金。
改革者们还在想办法提高香港学生的语言水平。第一项计划是把几乎整个中等教育从英语教学改为本地的广东话教学。目前实行的办法是，在小学阶段用广东话教学，到了中学阶段改为英语教学。这种教学方法造成的结果是，学生们既不能掌握所学的内容，也无法掌握两种语言中的任何一种语言。培育最优秀人才随着把越来越多的公共资金用于改善中小学教育，香港希望它的各所大学能与企业界开展协作。位于九龙闹市区的香港城市大学，是在这方面起领头作用的学校之一。这所建校仅３年的大学成立了控股公司，与本地从事计算机和玩具生产的Ｖ技术公司等开展合作。这所大学的控股公司的总经理黄先生说：“大学应当帮助社会提高竞争力。”香港的教育家们知道，要想使香港的教育事业真正取得令人瞩目的成就，他们需要从中国内地把最杰出的人才吸引到香港。他们在这方面也在寻求香港企业界的帮助。