小学教科书揭露日军侵华罪行

【日本《产经新闻》５月７日报道】题：宫城县教委要求县内小学停止使用现代史教材
宫城县一些小学使用的现代史教材，其中原封不动地引用了日本士兵在日中（抗日）战争中开展杀人比赛等新闻报道内容和中国历史教科书有关南京事件的描述。
然而，宫城县教育委员会日前作出决定，在８日召开的教育事务所长会议上，要求县内各小学停止使用此类教材，理由是此类教材“显然脱离学习要领”。
教材还附有关于“随军慰安妇”问题的解说录像带。一些儿童在接受这种教育后，写下“日本曾经有过残暴的行为”、“（推进战争的）天皇可恶”等感想。
这一教材名为《近现代史授课计划》，是宫城教育文化研究中心为配合修订小学教科书在上年度编写的。
教材采用了中国小学历史教科书中的一些内容作为参考资料，其中包括“日军（在南京大屠杀中）杀害的中国人多达３０万人”等内容，把“杀人比赛”、“三光政策”、“７３１部队”及“万人坑”等内容作为“侵略实态”加以描述。
此外，授课计划还包括几种由该中心自己编制的录像带资料。
一些接受了这种教育的儿童在笔记本上写道：“人类的渣滓！日本的耻辱！”“日本人疯了”，“日本曾经有过残暴的行为，不可饶恕”等等。
对此，县教委方面认为，“小学生判断能力不强，将此类内容带入义务教育将导致问题。”
仙台市教委对此问题也很重视，认为此举将损害学校教育声誉，是对义务教育的一次挑战。市教委已要求市内小学停止使用该教材。