改变性别偏见亦从小处着眼

【巴西《阅读》周刊８月２８日一期文章】题：与成见进行斗争
在圣保罗一所学龄前儿童学校里，年轻的女教师阿比盖尔已经习惯于每天早晨拿着写有孩子们姓名的牌子点名，男孩的名字用蓝色写，女孩的用红色写。
在读了《童年的性别平等教育》一书之后，她对自己的做法进行了表面看是微不足道的改动。据那本书的作者说，使用不同颜色书写孩子的名字是在下意识地灌输在社会组织中男女地位不同的偏见。阿比盖尔说：“尽管孩子们还不识字，但随着点名他们学会认识自己的名字。因此，我改用黑颜色写所有孩子的名字。”
阿比盖尔读的那本书是巴西现有的与学校中性别歧视进行斗争的第一本教科书。社会上存在着依据性别贬低和排斥一些人的许多成见，通常是女人。这本书向教师传授评价与学生关系的方法、促进男女平等的策略和有关避免重复制造固定形象的建议。
在现实生活中，存在着许多性别偏见，必须与之斗争，树立正确的观念。例如，人们通常认为男孩应该玩球，而女孩应喜欢玩具娃娃。但是应该认识到并不存在男孩或女孩的专门玩具或游戏。有一种错误的观点认为男孩不应该哭，男孩是坚强的，女孩是软弱的。实际上孩子都哭，男孩和女孩都同样是坚强的。教科书中通常把妇女同家务劳动联系在一起，但妇女同样从事其它活动，同样从事经理、律师、医生等职业。人们总是把男人描绘成历史的主角，忽略和贬低妇女的巨大功绩。在人类历史中，男子和妇女发挥了同样的重要作用，应该特别强调妇女在每个历史时期发挥的作用。