诵读困难跟脑子活动模式有关

合众国际社７月４日报道，美国国立卫生研究院研究人员古尼维尔·伊登在英国《自然》杂志上发表的一项研究报告说，诵读困难不仅是语言问题，主要还是大脑活动模式问题。研究表明，诵读困难的人在处理动态视觉方面不正常，使他们很难把字母多的长字分解成音节读出来。据认为，有５％到１０％的儿童因大脑活动模式有问题而不
能得正常的阅读能力。