国际中学教育组织讨论教学趋同化

【阿根廷《民族报》７月７日文章】题：一体化之风刮到了课堂
国际中学教育组织最近举行的一次研讨会表明，教育也可以实行全球一体化。
国际中学教育组织总部设在瑞士，其办事处分布于全世界。目前５大洲的６００所中学已参加该组织。这个全球中学教育组织制定了雄心勃勃的目标：增进各国之间的了解，培养中学生使之适应于不断变化的劳工市场。
国际中学教育组织拉美分部负责人彼得·斯托伊指出：“我们正处于一体化和文化信息高速传递的时代。为此，我们的教育体制致力于使学生适应于发展的需要，适应于新型职业。”
这种国际教育体制采取灵活、开放的教学形式，师生可以畅所欲言地发表自己的看法，而不是墨守成规。国际中学教育组织颁发世界各地均承认的毕业文凭，毕业生求职因此具有较高的竞争力。该组织下属各所中学每年毕业考卷均送往英国，由国际中学教育组织委任的一批教授统一判卷。
国际中学教育组织反对百科全书式的教育方式，偏重于培养学生独立思考能力，而不是局限于死记硬背资料数据。据国际中学教育组织领导人说，该组织有必要制定全球统一的教育大纲，但各地区与各国可根据具体情况制定各自的教学计划。参加国际中学教育组织的学校必须拥有齐备的基本教学设施。如实验室与图书馆。