英国中小学：英语课不讲授语法

【英国《独立报》６月１７日文章】题：英语教学通不过语法考试（记者朱迪思·贾德）
据今天发表的研究结果表明，英国中小学生在通过外国语言、而不是通过自己的国语学习语法。
索斯安普敦大学进行的这次调查研究表明，大多数１３岁和１４岁学生听说过名词和动词，但是实际上不知道它们是什么。他们学到的是有关语法的混杂概念，英语老师多是鼓励学生通过使用英语来学习语法。
这项研究的负责人克里斯托弗·布伦菲特教授和罗莎蒙德·米切尔博士用了一年时间分析了３所学校７位教师的数十堂课。他们还对学生进行了评估，以便发现他们对语言了解到什么程度。
教外国语的老师按传统方法讲解语法，即集中分析单个的句子和词组；而教英语的老师往往教整篇课文，他们更感兴趣的是风格与体裁，而不是语法。
这次研究结果发现，在英语课上，正式的语法教学是非常少的。结论是，教师往往对语言知识掌握不够，当然也就教不好。
米切尔博士说，小学生在小学时学习名词的基本定义，但是事情也就到此为止了，我们的语言教学需要系统化，同时应该让教师懂得特定年龄的小学生应该掌握什么语法。
埃克塞特大学的休斯教授说：“小学生对自己理解本国语言的能力有限是引起人们关注的一个重要原因。”他说，这种情况突出表明了个别科目之间知识脱节的问题。“学生们在某一个学科学到的东西绝不可能同他们在另一个学科学到的知识没有什么联系。”