美国商学院学生学做小生意

【美国《华尔街时报》５月６日文章】题：在读书期间开始经商的学生增加了（作者斯特凡妮·梅达）
美国的商学院历来是以培养顾问和大公司的代培生而著称的，现在却变成小生意的熔炉。
在哈佛商学院，几个学生正在把他们在产品开发课上开始的项目变成真正的企业。宾夕法尼亚大学的沃尔顿商学院开设的这项企业管理课程今年至少产生出４家公司。西北大学的凯洛格学院却吸引了大约７０名参赛者参加它一年一度的经营规划比赛，获奖学生将得到一次机会，将其计划提交给风险资本家和其它投资者。
当然，商学院总是培养出一些最终成为企业家的毕业生。但是，教授们说，更多的学生要自己当老板。此外，商学院正在大大增加跟办企业有关的课程，而且对这门课程的需要正在上升。去年秋天，在凯洛格商学院开设的企业家培训班招收的新生人数比头年增加８６％。这所商学院在这一领域开设的课程已从１９９１年的３门增加到现在的１１门。
２７岁的埃姆雷·奥克桑在从他的祖国土耳其来到凯洛格商学院时并没有指望成为一名企业家，但在学院的新产品开发课写出一项经营计划后，他被吸引住了。在教授和朋友们的鼓励下，他在第二年花了很多时间进一步完善了这项计划，并筹措了一笔开业贷款。
奥克桑先生和他的两个同班同学一起，根据他的经营计划，在去年即将毕业前不久创建了乔恩波公司，这是一家进口和批发高档羽绒服的公司。这家设在纽约的公司向诸如诺德斯特龙公司这样一些大商店出售小批量定货。
尽管如此，许多商学院仍然不鼓励学生毕业后去建厂办企业，部分原因是，评估工商管理学硕士计划的部分根据仍然是它们使多少毕业生谋得高薪的公司职位。
学生们发现了在校期间创办企业的许多有利条件。通常收取高额咨询费的教授们往往愿意提供无偿咨询。同班同学可以证明在将来是有用的。在沃尔顿建立卡斯托明福公司的（一家软件开发公司）的乔伊
·雅夫说：“附带的好处之一是，毕业后许多同学走上了工作岗位并获得一定的地位，到那时同他们接触就是很有用的了。”
同班同学还能充当很有用的试验对象。当奥克桑想发现该出售哪一种羽绒服式样时，他在学校设立了一个小展亭，并要求同学们提供反馈意见。他淘汰了那些不受欢迎的式样，只出售夹克式羽绒服，结果却赚了５０００美元。
尽管某些学术界人士争辩说，学生就是应该读书，而不该去创办企业，而那些教授企业学课程的教师则说，他们的学生通过办企业也许可以学到更多的东西。哈佛商学院副教授马科·艾恩森说：“做一些可能导致你们创建自己的小企业的工作，是使你们把学到的每一件事情融入这门课程的好办法。”的确，开办一个企业仍然是一种有风险的事情，尤其是对那些面临巨额学生贷款的学生来说。
但是其他人认为，获得了工商管理硕士学位的年轻企业家是装备精良的。凯洛格商学院教授巴里·默金说，除了精力旺盛之外，他们在会计学和经营管理学这样一些领域受到良好的教育。他说：“这些学生懂得销售，懂得成本控制，懂得劳动法。企业家的开拓精神本身就是这样一种风险，这些技能一定能帮助你完成这段路程。”