日本中小学生读书苦

【德国《明星》画刊第１８期文章】题：残酷的训练
据官方公布的数字，１９９５年日本中小学学生中共发生了５．５万起暴力事件。但是，日本著名心理学家土屋认为，实际数字要比这高得多。他指出：“由于羞愧、害怕或者自认有错，多数孩子都不敢把这种事情说出来。”因为害怕同学的虐待和殴打，越来越多的孩子不想去上学。１９９５年，日本１６岁以下的中小学生中有７．７万人因为恐惧或不堪学业压力而逃课３０天以上。
校园暴力现象是日本现行教育制度丑恶的一面。这种制度一向以教育水平高而闻名于世。在国际竞赛中，日本学生几乎总是名列前茅。日本之所以能发展成为一个工业国家，在很大程度上应归功于其高效率的教育制度。但这种制度也表明了日本社会的一些弱点：看重人的成绩和纪律性，而人的创造性和独立发展则被看作是威胁。
执教于东京一所女子中学的历史教师石山认为，在日本，学生的外在表现是教育的首要依据。他说：“谁表现好，谁就会得到高分；与此相反，谁要是不合群或爱发牢骚，就是成绩再好也没有用。”
这家女子中学是日本最好的学校之一。到这所私立学校学习，首先要交纳折合１万马克入学费，另外每年还要交纳７０００马克学费。即使如此，十个申请者也只有一名能有幸被录取。校长福冈解释说：“家长把女儿送到我们这来，是为了让她们将来能找一个好婆家。”学校里专门开设一些传统课程，比如插花和茶道。福冈说：“我们要使姑娘们为将来嫁人做好准备，教给她们必要的礼仪和适应能力。”
这家学校的规章制度十分严格。例如，裙子应当打１２个褶，领结必须是深蓝色丝绸面料的，扎头发的橡皮筋是黑色的。白色短袜必须挺直，有特殊的胶水可使其紧贴在小腿肚上。禁止戴耳环、抹口红、使用化妆品，禁止烫发、染发、留长指甲。像其它许多学校一样，天生鬈发和头发不乌黑发亮的学生必须出具医生证明。
谁违反这些规章制度，就会受到严厉惩罚。尽管对学生体罚是严格禁止的，但在一次调查中３／４的教师承认时而采取体罚办法。５年前，一位女学生被体罚致死。仅仅因为迟到两分钟，一名教师就抓住她的头发向学校的铁门上猛撞。去年夏天又有一名１４岁的女生在教师殴打下丧生，因为她的裙子比学校的规定短了１．５厘米。
日本小学生每天要苦读１２到１４个小时，下午４点钟放学以后还要赶着上各种私立补习学校。这些学校开设为参加中学或大学升学考试做准备的课程。“７５％的孩子都上补习学校。”日本最有名的一家补习学校的副校长木户说，“我们的精英都是武士型的，他们都如同机器人，拥有惊人的、随时都能调用的知识，却没有感情。他们不知道失败，对失败者没有丝毫怜悯之心。我们培养的是一种单向思维的人。”
心理学家认为，缺乏同情心和沉重的功课压力是学生中出现暴力事件的主要原因。激烈的竞争使同班同学相互成为敌人，折磨弱者有助于减轻心理压力。而心理上的压力在上小学以前就已出现。东京有１００多家为２到５岁儿童开设的补习学校，孩子们早早就要为上幼儿园和小学做好准备。
一家少儿学校的创建者和校长小池说：“为挤进大学校门而展开的竞争很早就开始了，家长们都希望自己的孩子能有一个最好的开端。”