美国中小学生基础知识达标率低

【《美国新闻与世界报道》周刊４月１日一期文章】题：美国中小学应当学些什么
美国全国教育目标委员会为几个学科领域制定了一系列切实可行的标准，并对学生进行了测验，以检查他们是否达到了这些标准。
考试结果发现：
４年级
读写：３／４的学生不能达到应有的标准。只有７％的学生能写出关于像以下这样主题的有说服力的文章：为什么要让儿童看电视？
地理：７８％的学生不能达到应有的标准。３０％的学生答不出下述这样的问题：
火山爆发后极可能形成什么样的地貌？
Ａ．平原Ｂ山脉Ｃ．峡谷Ｄ．三角洲（正确答案：Ｂ）
历史：６个学生中有５个学生不能达到应有的标准。３６％的学生不能始终如一地回答像美国最后成立的一个州是哪个州这样的基础性问题。（正确答案：夏威夷州）
８年级
读写：７２％的学生不能达到应有的标准。只有１／３的学生能写出有关学校教学质量的论点阐述清楚的评论，只有８％的学生能写出像下列这样的题目的有说服力的文章：为什么应该（或不应该）在学校随便搜查毒品？
地理：每１０人中就有７人不能达到应有的标准，３０％的学生不能回答这样的基本问题：在古希腊绝大部分城镇都建在山顶上，主要是因为：Ａ．在山顶上比低处较容易发现水Ｂ．较高地区的温度比较暖和Ｃ．保卫山城比保卫低地城镇容易一些Ｄ．早期的希腊人不是靠耕种获取食物（正确答案：Ｃ）
数学：４名学生中有３名不能达到应有的标准，３７％的学生不能回答这样的基本问题：如果一个人在周一、周二和周三每天挣２美元，周四、周五和周六每天挣３美元，那么要挣４５美元要花多长时间（周日分文不挣）？（正确答案：３周）
历史：８６％的学生不能达到应有的标准。每１０名学生中就有４人回答不出这样的基本问题：谁写下了下述这段名言：“我们认为这些真理是不言而喻的：即所有的人是生来平等的；创世主赋予他们某些不可剥夺的权利；在这些权利中包括生活、自由和追求幸福的权利。”（正确答案：托马斯·杰斐逊）
１２年级
读写：２／３的学生不能达到应有的标准。４５％的学生写不出关于一个题目的论点阐述清楚的文章：如果把这种情况告诉后代的话，后代人会对现代有什么感想？只有１２％的学生能写出有关这类题目的层次分明的文章：为什么应当要求学生做一些社区服务？
地理：７３％的学生不能达到应有的标准。３／１０的学生不能回答这样的问题：罗马、耶路撒冷、麦加和贝拿勒斯之间有什么共同之处？
Ａ．都是工业化程度很高的国家的首都Ｂ．是世界上四个人口最稠密的城市Ｃ．都在海拔高的地区Ｄ．都是宗教中心（正确答案：Ｄ）
数学：８４％的学生不能达到应有的标准。１／３以上的学生不能回答像这样一些基本问题：如果Ｘ可以被任何数取代的话，那么Ｘ＋６有多少不同的值？（正确答案：无限多）
历史：８９％的学生不能达到应有的标准。５７％的学生答不出这样的基本问题：许多美国的殖民地认为１７６５年的印花税法是一种：Ａ．没有代表权的征税Ｂ．殖民地自治政府Ｃ．同英国议会的妥协Ｄ．对国际贸易的限制（正确答案：Ａ）
调查结果还发现：
（一）规定英国学生必须掌握的从威廉·莎士比亚到乔治·奥韦尔的戏剧、小说和诗歌，美国中学生只有３４％的高年级的学生能达到这一要求。
（二）法国学生应该能解释导致第一次世界大战的许多不同因素，而美国中学中高年级的学生有一半以上甚至讲不出一个重要因素。
（三）来自匈牙利、斯洛文尼亚、加拿大和前苏联的学生从使用地图到了解人类如何影响环境这些领域都超过美国学生。
（四）在西班牙，有９０％以上的学生在整个中学期间都学习一门外语，而在美国约有４３％的学生学习一门外语，但学习的时间往往短一些。（霍爱华译）