低经费与高效益

【香港《明报》３月３１日报道】李鹏所提出的政府十大任务首两项，都是为了解决薄弱环节。第一项谈的是农业、基础工业和基础建设，第二项谈的是科技和教育。前者可说是“硬件”中的薄弱环节，而后者则是“软件”中的薄弱环节。
李鹏花了更多的篇幅谈教育。长期以来，中国当局被批评对教育重视不足。教育经费长期偏低。
其实，即使大幅度地增加教育经费，相信３至５年内不会扭转教育投资偏低的局面。何况各类教育目标的需求都很大，中国又想大力加强基础教育，又想提高高等教育质量，又想在科技战线上突破。有限的资金根本不可能满足这么多目标。
因此，单是呼喊经费不足并不会帮助解决中国的教育问题，现在要探讨的是有高经济效益的教育措施。