美企业经管学校引发争论

【《美国新闻与世界报道》周刊１月８日一期文章】题：公司能管理好学校吗？
去年１０月一个寒冷的夜晚，在堪萨斯州威奇托的道奇小学，巨大的探照灯照亮了夜空，２０００名学生、父母、祖父母和全体教员聚集在一起，电视台也赶来摄像。当校长宣布五年级学生的名单时，人群大声喧哗起来，学生们和家长一起走上讲台，领取了让他们带回家使用的苹果牌台式计算机。对道奇小学附近地区贫困的蓝领阶层来说，这一事件是一个引人注目的迹象，表明随着爱迪生计划去年夏天接管学校，一个新时期已经到来。在威奇托以南３００英里的得克萨斯州谢尔曼的华盛顿小学，爱迪生计划正实行一个上课日和一个学年的制度，人们称它是与过去的做法彻底决裂。根据这种制度，学生们在中学毕业之前会得到另外相当于４年的教育。
私营公司经营公立学校的自助餐厅和校车服务已有好几年了。但私营公司接管整个学校，负责教育孩子这种想法还是最近的、根本性的变革。现在，７个州共有１４９００名公立学校的学生由私营公司来管理。这一行动是在传统的教育制度不能很好教育许多学生的情况下使公共教育更加企业化的大规模运动的一部分。
另一个大举措是，在新一代激进主义共和党州长的鼓励下，１９个州已通过“特许学校”法，允许一些教师和一系列学校以外的组织开办独立的公立学校。这种私有化的热情还吸引了华尔街的注意。投资者正开始关注于３０００亿美元的教育市场。但是，许多方面的人士强烈反对这种私有化。自由主义作家乔纳森
·科佐尔等持批评意见的人担心会让想获利的人进入公立教育部门。他们认为，向学校卖教科书是一方面；由一心想赚钱的人负责学生智力和道德教育又是另一方面。
经过几个月激烈的政治斗争，巴尔的摩教育董事会去年１１月份投票决定，退出全国最大的学校私有化合同，即它１９９２年与教育方案公司签订的由该公司经营９所学校的２．２亿美元合同，合同有效期为５年。该公司在康涅狄格州哈特福德的工作被争论所困扰。由于面临意想不到的资金限制，受到人们普遍关注的爱迪生计划已延长了在全国建立广泛的学校网络的时间表。但是，包括从大学到全国都市同盟在内的私营公司和组织正开始经管公立学校，这一点已成定局，很快还有更多公司准备紧随其后。