数学不分性别

【法国《快报》周刊３月３—１１日一期文章】题：数学不分性别
众所周知，女孩子一点儿也不爱好数学。至少官方统计是这样的。一些科学家也想方设法来证实这种差异是天生就有的。
舆论界一直坚信不疑地认为男孩子生来就是专门同数字打交道，解方程式和推断定理。然而，美国科学发展协会在波士顿举行年会时，一项令人肃然起敬的研究所得出的结论更正了过去的看法，并破除了一些固有的观念。安大略科学教育研究所的吉拉·汉纳教授分析了“第二次国际数学研究”的结果。这项研究集中了对２０个国家１３岁的３７０４３名女生和３７４１０名男生在各学科（代数、算术、几何、统计……）的调查结果。
在１０个国家里，考虑到学生之间文化上的差异而认真准备测试，从测试的整体上来看，女生和男生取得的成绩确实完全一样。在另外５个国家里，女青年在代数方面占优势，而她们的男同学们却在几何方面略胜她们一筹。在法国、以色列和荷兰，男生们在所有学科中都遥遥领先，而在美国男女学生在代数、算术和统计学方面的成绩是并驾齐驱。在所有的情况下，对两个不同国家孩子之间的测试差异要比对男女生之间的来得突出明显。
然而，以前对１７岁的青年所进行的一些研究好象与汉纳教授研究的结果有别。课程越深，差距越大。那么在１３—１７岁之间究竟发生了什么事呢？在这４年里，天平为什么要向男生这一边倾斜呢？佐治亚大学教授乔治·斯塔尼克说：“大学生们的数学成绩受各种因素的影响，如他们至亲好友、教师和其他学生的态度，课程安排，等等。”
斯塔尼克教授说：“如果人们不把一些社会文化的因素计算在内，那么对男女之间出现的数学差距的研究就不会很成功。”