日本的启蒙教育

【香港《快报》９月２０日文章】题：日本托儿所独树一帜
日本战败后，首要恢复的设施，就是教育。幼儿教育更被列为“重点”计划。日本儿童在三岁之前，即被送进托儿所，接受群体生活的锻炼。
不同于其他东南亚国家，日本的托儿所有它独特的制度。导师会为幼儿订立一个时间表让他们遵从，在行为方面，予以严格的规定。在学习上却采取百花齐放的手法，让幼儿接触一切新事物。以新宿一家名叫“崛川”的托儿所为例，为幼儿设立的条规就有：
（一）电脑：卡通电脑，令幼儿自小就知道电脑的好处。
（二）音乐：播放唱片，让幼儿接触音乐。
（三）电影：播放益智电影，启发幼儿心灵。
（四）外语：英文为主，还辅以简单的第三国家文字如法文和德文。
经过一年的训练，这些进入托儿所的小孩，其实都已具备了一定程度的知识和适当的行为能力。日本托儿所并非只为幼儿提供玩乐，而是具有一种启蒙作用，所用手法跟社会结合，值得亚洲各国参考。