南教育专家呼吁加强外语教学

【南斯拉夫《政治报》６月２５日文章】题：我国的教育体制为什么落后于世界（作者亚·布尔基奇）
在塞尔维亚的中学和大学里，外语教学一直难以令人满意，在许多方面甚至落后于世界。贝尔格莱德大学语言学院英语教授纳
·迪米特里耶维奇警告说，这种趋势的发展必将影响社会的总体发展。这位教育专家认为，要想在这一领域有所建树，必须对外语教学给予极大的注意。迪米特里耶维奇说，在我国，教学法总的来看是不受重视的。在贝大语言学院，连英语课的教学大纲也没有。在通过博士学位考试的委员会里，从未有过教学法专家。我们当中有一种习以为常的误区，那就是外国语不那么重要，只要能讲这种语言就能教课。他认为，知识不完全的毕业生也能到学校当教师，这恰恰是大学教学中的失误。
教学内容不适合孩子，教学方法枯燥无味。一上课不是读课文就是翻译课文。很少有教师能做到把朗读表演化和艺术化，多数人都是用一种在生活中谁也不使用的语调去读去说。还有的教师为了纠正发音错误而经常打断孩子的朗读，这是绝对错误的。因为在平时谈话时，谁也不会因你的发音不对而中断谈话。正确的方法是在孩子朗读完以后再告诉他，他有哪些地方读得不对。
在课上，教师应该为学生选择一些能激发起各种联想的题目，然后以最自然的方式引导所有孩子展开讨论。但能够做到这一点的人很少。更不用说许多教材还存在不少错误。迪米特里耶维奇强调，在塞尔维亚的学校里，甚至有高中毕业生在教外语课，这是不应该的。迪米特里耶维奇认为，塞尔维亚的所有小学都应该开设两门外语课，部分中学可以开设第三门外语，以作为上大学的选修课。而在语言中学，每位学生必须学习３门外语，而且是必修课。
外语教学课时也应增加。事实表明，在所有大学外语系里，使用外国教材和读过外国文学作品的学生，可以轻而易举地通过考试，而且成绩很好。迪米特里耶维奇说，在一个国家里，如果每个人都能流利地讲两三种外语，那么这个国家就是有希望的，因为这个国家的外交活动将是高效率的，它将拥有发达的贸易和旅游业，发达的科学和经济，以及发达的宣传媒体。