马来西亚在中小学推广珠算

【香港《远东经济评论》周刊４月６日一期文章】题：用老教具启发学生智力
马来西亚教育部副部长在吉隆坡的办公室里放着很多算盘，足以令有自尊心的计算器推销员沮丧。他笑着说：“在我谈起这件事情之后，大家都纷纷给我送算盘。”
作为马来西亚华人协会——执政的国民阵线联盟的华人分部——的高级成员，这位副部长是教育部推广珠算课的主要动力。他说：“小娃娃在看得见摸得着的情况下识数更快，使用算盘还能促进学生的思考水平。”
推行算盘之类的中国文化象征在这里不仅被接受，而且受到鼓励。从前，在马来西亚政界占支配地位的马来民族统一组织对任何可能提高其他民族文化地位的东西都有一种不安全感，现在似乎也终于认识到实施多元文化方针的好处。
如今，马来西亚教育部想利用一切可利用的手段来“提高学生的能力”。
很久以前，算盘就是马来西亚华人的计算工具。大多数商店老板都用算盘算帐，他们的手指拨动算盘珠的速度快如闪电。在教国语的华人学校，学生的数学成绩都比教马来语的国立学校同年级的学生优秀。华人学校数学的及格率为９０％，而国立学校只有７０％。