美国教师看苏联学校

【美国《基督教科学箴言报》４月１７日文章】题：在苏联教过书的美国教师发现，学校规定严，但行为宽
在列宁格勒一所学校教过两个月英语的一位新英格兰教师说，尽管苏联实行统一课程表，使用统编教材和行为准则，但苏联的师生却常常自行其是。新罕布什尔州汉诺威市的社会研究学教师弗兰克·托马斯发现，在他教英语的第１８５中学，授课和学习方法有各种各样。
托马斯说，苏联学生受到许许多多规定的约束：他们必须穿校服，成排坐好，大人进教室，他们必须起立，必须举手、起立答问。甚至规定书桌的哪个角放书和纸。托马斯说：“所有这些礼节都存在，但是他们以种种方式破坏这些规定。”
西北大学的社会学者安东尼·琼斯说，托马斯看到的规定严、行为宽的情况反映出苏联教育近来的变化。他说：“这是一个很死板的制度。去年以前，老师的成绩是根据学生的分数来判断的。去年，强调要摆脱死记硬背的学习方法，但是现在很难实施。”
托马斯是一位有２０年教龄的老教师。他惊讶地发现，尽管学校处罚很严，但学生们还是常常彼此传抄家庭作业。他说：“欺骗行为严重。”他说，苏联学生的作业很多，每天要花５小时才能作完。因此，他们只好在上课前彼此传抄。