加州半数大学新生不够入学水平

【美国《洛杉矶时报》１月６日文章】题：加州半数以上大学入学新生需上补习班
加州州立大学系统的２０个院校中，几乎一半的大学入学新生由于在数学和英语的分班考试中表现极差，不得不进补习班，为大学课程作准备。
尽管加利福尼亚的高中毕业生比起以前来，所上的大学预科课程有了大幅度的增加，而且申请加州州立大学的学生的成绩必须在他们的毕业班中排到前三名。然而，基本技能缺乏的学生的百分比近几年来仍在缓慢上升。
加利福尼亚州教育系统为帮助这些学生准备大学水平的课程要花去约１０００万美元。这个有３２万学生的教育系统的托管人委员会正在建议大学系统取消所有这类花在大学入学新生身上的开销，并把不够条件的大学新生送入社区大学。
根据现在的惯例，完成了高中的大学预科课程的加利福尼亚州的学生，如果在学术能力倾向测试或美国大学入学考试中没有获得足够高的分数，就必须参加两个科目的分班考试。那些没有通过分班考试的学生必须补习他们没有获得学分的一到二门基本课程。
加利福尼亚大学系统也有类似的程序。学生必须在大学入学考试或高级分班考试中取得英语或数学的高分。否则，就必须修额外的低年级的数学或英语课程以达到这个要求。
加利福尼亚社区大学的主席戴维·默特斯说，在他的系统中，１３％的学生正在上“大学预科课程”。