欧洲学校－－教育一体化的尝试

【英国《欧洲人报》１０月２７日一期文章】题：学生们升起团结旗帜
欧洲学校制度曾在去年庆祝建立４０周年。有人把这种教育制度叫作“当代最大胆的教育法倡议”，但是在欧洲联盟之外，几乎没有人听说过这种学校制度。
１９５３年，当时的欧洲煤钢共同体六国政府在卢森堡建立了第一所欧洲学校，作为一种教育实验，让不同国籍的儿童在一所学校上学，用以体现欧洲的理想。
现在有九所欧洲学校，除创始学校设在卢森堡外，有三所设在比利时，两所设在德国，另外三所分别设在意大利的瓦雷泽，荷兰的贝亨和英国牛津附近的卡勒姆。
设立这种学校的目的是使１．５万名学生在具有自己文化特色的学校里树立信心，培养宽容、合作、相互交往和关心别人的品德。
学生在６岁入学、１１岁入中学并在中学参加毕业会考，１２个成员国以及包括美国在内的其它几个国家都承认这种会考可作为大学入学考试的资格。
这种欧洲学校用欧洲联盟使用的所有语言授课，所以学生们在整个上学期间都用自己的母语听课。
布鲁塞尔的第一所欧洲学校的负责人约翰·马歇尔说：“首先，我们把学生安排在自己母语班里学习，从而确认并鼓励关于文化特色的想法，其次，我们通过学校的课程创造一种欧洲特色。”
布鲁塞尔一所欧洲学校的毕业班学生安德鲁·刘易斯说：“不同国籍的学生混合在一起确实促进了不同文化背景的学生相互了解和友好，并培养了更为宽容和具有国际主义思想的学生。”
欧洲学校除与各国学校建立更密切联系并进行交流外，还打算扩大欧洲学校制度。在欧洲自由大学校园建立的第三所欧洲学校将在１９９７年欢迎第一批学生入学。但是在每个成员国至少开办一所欧洲学校的建议却遭到冷遇。
今年夏天离任的卡勒姆欧洲学校校长汤姆·霍伊姆认为，他的学生已变成欧洲团结的大使。他说：“我们的目标是教数以千计的学生在日常生活中如何作欧洲人。”