美报报道：中国高等教育面临难题

【美国《华尔街日报》１１月１５日报道】题：中国高等教育进退两难（记者马库斯·Ｗ·布劳赫利发自上海）
香港大学教育系主任预计中国在教育质量同高速发展的经济需求之间将出现不协调的局面。他说：“中国实际上没有西方意义上的大学教育，那种拥有学术自由、学风严谨的传统的大学。但是他们要想改革和发展，就需要那种大学。”
在陈旧的中央计划经济体制下，中国大学生的终生职业是由国家分配的，国家更注重对特殊专业进行特殊培训，而把理论抛在一边。这种僵硬的体制迫使４００万大学生中近１／４的人到国外寻求更具灵活性的教育。
中国有１２亿人口，北京根本不可能让每个人都能接受高等教育，学业竞争是非常激烈的。只有４０％的小学生能够通过考试进入中学，２／３的中学生能够毕业，约１／８的中国人能够受到普通中学教育。只有３％到４％的中国人能够通过严格的升学考试进入大学。相比之下，在美国９／１０的学生可以接受某种中等教育，３／４的学生可以受到某种高等教育。
中国的父母们给他们的孩子施加强大的压力，要他们努力学习，甚至有的家长把仅有５岁的幼童送人寄宿学校，鼓励他们每天作３个小时的功课。
中国的大学每年新生入学人数在１０年里增长一倍，达到２５０万，但增加部分主要是专门或职业教育课程，这是以牺牲纯学术研究为代价的。
１９９２年，中国在教育方面的公共开支在经济总产值中所占比例不到３％，大大低于发展中国家４．１％的平均水平，仅相当于经济发展较快的一些国家，如马来西亚的一半。
但中国经济自１９７８年以来每年以１０％的速度增长，这导致它最终将大量需要接受过良好教育的人才。官方对教育支出的态度自相矛盾，迫使很多学校不得不自己筹措教育经费，一条最显然的途径就是增加学费。大多数大学现在要求学生每年交纳相当于１１７美元到１７６美元的学费，这是一个中国农民年收入的一半。在中国这样的社会主义国家里，要求人们为教育付钱一事引起了争议。
官方的《中国日报》提出了一个很多人都在思考的问题：“学习优秀的贫苦学生将被大学拒之门外吗？”。官员们说，当然不会，因为他们已找到一条筹措资金的新途径——经商。
在被誉为中国“麻省理工学院”的上海交通大学里，商业现已成为该校学术研究的生命线。该校拥有一家上市公司４４．７％的股份，该公司有６０个经营单位，年产值近１２０万美元，雇有１２００人。
中国国家教委看到了这些成功之举，但它还想维持对学校的控制，因此它今年成立了一家专门投资银行。成立中国教育与科技信托投资公司是为了利用大学的开发成果和为教育创造更多的收入。
这种安排可能逐渐把成功的大学企业置于北京的控制之下，它可能让清华和上海交大这样的大学感到失望，这些大学原本希望建立独立的财政基础。资金雄厚、拥有良好师资力量的私立大学的出现已经令政府感到担心，因为有些老师是从国有大学挖走的。在国有大学里每２０名教授中才有一名获博士学位。现在，中国至少已有１０所私立大学。