日本人的历史观

【新加坡《联合早报》１１月６日文章】题：懂日本人的历史观，才能知己知彼（作者黄彬华）
通产相桥本龙太郎把日本在亚洲发动的侵略战争，“科学”地分解成“侵华战争”、“殖民朝鲜”与“交战欧美”三个范畴，一是分化亚洲的战争受害国家，二是整体否定侵略战争罪责，即使还未再抬出“大东亚共荣圈”这一金字招牌，也已达到把这场“战争”一般化、中立化的目的了。
过去，日本一直为历史教科书问题与亚洲国家关系闹得很不愉快，甚至还影响了中国、朝鲜、韩国和日本的关系。教科书问题，在亚洲各国已成了反面教材，让各国人民提高了对日本的警惕；而在日本国内，则成为“外压”的证据，被用作“日本又受到包围”，制造排外情绪的宣传材料。
历史教科书固然重要，现实问题是即使有正确无误、公平论述的历史教科书，如果政治家继续口出狂言，舆论界继续在煽动，政府行动又表里不一，历史教科书还是影响不到成长中的年轻一代。何况当前日本教育，根本就没有把“历史教训”当作一个主题。
日本对历史认识的现实情况是：
一、国粹主义的影响力依然巨大，加上大国主义重新抬头，民族优越感、国家自豪感也就油然而生，自觉与不自觉会把过去民族污点、历史污迹，设法加以掩盖，甚至在血气方刚的青年群中产生一种抗拒、叛逆的心理。
二、当前的教育制度是，学生只求进名校，考大学。年轻一代，从小学开始就得为考大学作准备，平常上正规学校，夜晚与假期上“私塾”，即长年上补习学校准备入学考试。学习重点是数学、英文，虽然也念历史，上课节数有限，而日本史大概只教古代史，世界史又偏重欧美史，一般学生也许只知道日本有过光荣的过去，世界文明也都在欧美，就不知道他们的天皇几乎一度成为被审讯的战犯，也不知道有过日本７３１细菌部队把中国活人当白老鼠的非人道事情，更不会知道什么“南京大屠杀”、“新加坡大检证”这些皇军当年干过的好事了。
一般人没有历史感，缺乏历史知识，一要怪日本的教育，二就要怪国粹主义者食古不化，坚持战前军国日本传授给他们的“皇国史观”了。
桥本等人的理论是，“进出”中国，从现代角度来看确是侵略；“统治”朝鲜则是继承前辈的殖民遗产，没得选择，便不是侵略；“南进”则是驱逐英荷殖民势力，即使不是“有功”，也是“弱肉强食”，如有过错也仅是把“当地人”卷入战争旋涡的抱歉而已；至于偷袭珍珠港，跟美国开战，那是迫不得已的战争选择。
日本政客、内阁大臣轮流上阵，“开课”讲历史，不单要替军国日本洗脱战争罪责，还要重建日本人的“信念”，重新发扬“皇国史观”，它的影响显然又比篡改历史教科书更直接而有效了。《孙子兵法》有云，知己知彼，百战百胜，既要熟读正史，也要懂得野史，才能做到知己知彼也。