家长关心周详孩子学业向上

【美国《纽约时报》９月８日文章】题：学校里的好成绩需要家庭的努力
每年９月全国各地学校开学时，焦虑的家长总会对自己孩子在新学年表现如何忧心、忡忡。
奥斯汀得克萨斯大学社会学助理教授钱德拉·马勒是目前正在分析该调查结果的１５０名研究者之一。她说，家长不能再依靠学校来照顾他们孩子的利益，“家长必须时时留心孩子的情况，必须管起对孩子的教育，得以一种权威的态度参与进来”。
由教育部主持进行的一项调查包括了从１０５７所公立和私立学校随意挑选的２．６万名８年级学生的资料。马勒和其他研究人员已经整理出一些调查结果。
▲当家长“担负与学校有关的管理任务，让自己负起孩子学业的责任时，”孩子在学校里的表现最好。
▲家长关心学校的事情和孩子在课堂上的表现，他们的孩子考试成绩比较好。马勒指出，在接受调查的学生中，３７％的人说他们的家长每学年有３次或３次以上同他们谈起学校。其他学生的父母同孩子谈学校的话题每年只有一两次，或者干脆一次都没有。
▲马勒发现，当家长限制孩子看电视的时间、让孩子上校外的音乐班以及对孩子进行某些形式的监督时，孩子的考试成绩也比较好。接受调查的学生中有１６％的人说家长常常限制他们看电视的时间。
▲另一位研究人员谢莉·德拉说，那些教师想方设法促使学生取得良好成绩的班级的学生在数学和阅读考试中的成绩都较好。
▲钱德拉说，教师布置的家庭作业越多，学生们的成绩就越好。在可能的情况下，家长应该要求孩子多学知识，多做家庭作业。