美中学学生运动蓬勃发展

美报惊呼，罢课活动越来越多，十七个州的二百五十多所中学举行了罢课，美反动当局对此十分不安
【本刊讯】美国《基督教科学箴言报》一日刊载该报撰稿人利德姆自波士顿发回的一篇文章，题目是《政治活动渗入美国的中学》。摘要如下：
美国许多地区的中学学生一直在把他们自己的行动编入全国学生罢课的电影剧本之中。然而，由于中学生在年龄、所受的教育和生活方式方面与大学生不同，他们感到他们的罢课必须在由一批不同的舞台导演指挥下进行。
由于强调自我教育，中学生们安排了讲演，放映了电影，举行了辩论，内容是美国卷入印度支那局势问题，军方的作用问题和对政治上的不同意见作出反应问题。
对许多中学生来说，罢课就是举行大规模的室内演讲会，宣传首先要学习然后再奔走活动。对有些学生来说，罢课是教育其他中学生和动员他们参与政治活动的一种手段。然而对另一些学生来说，罢课已成为学校内部和居住区内部进行争论和对抗的一个重要原因。
据设在布兰代斯大学的全国罢课情报中心说，尽管许多地区都反对中学举行罢课，但是罢课活动却越来越多。根据最新的消息，至少在十七个州的二百五十多所中学已进行了某种罢课活动。大多数活动发生在美国东西海岸的主要都市中心周围的中学里。私立学校的学生通常要比公立学校的学生容易动员和得到学校当局的同意。
在波士顿的一个郊区，学生使用了停课和室内演讲示威相结合的战术。在牛顿中学（在马萨诸塞州的牛顿），教员和行政部门允许学生不上课，以便进行罢课活动。
牛顿的一位参加罢课的四年级学生马斯特斯女士说：“我们的目的是教育人民，这也意味着教育我们自己。在学生了解事态情况以前，他们没有权利跑到外面进行游说，因此，我们罢课的第一部分内容就是教育。”
牛顿中学校长米切姆说：“一些学生在这些问题中卷得太深了，为此应允许他们不来上课。学生并不是为了反对学校而罢课。事实上，学校是而且应当是讨论这些问题的地方；学校应该采取非常灵活的态度以反映社会上的要求。”然而，对较为保守的市镇和对许多大城市来说，人们认为，中学罢课对社会秩序是一个真正的威胁。
在许多地区，参加罢课活动的学生一直受到开除、考试不及格或是取消毕业资格的威胁。由于对他们采取了限制措施，因此，人们经常发现中学生很难动员起来。许多学生觉得他们必须偷偷举行罢课。
一直负责协调纽约各个中学的罢课总部的活动的四年级学生杰克内斯说：“教育局对学生运动感到不安。他们认识到，广大的中学生群众是一支强大的新生力量。如果我们真正动员起来的话，那么，他们是真正感到不安的。”
学生们说，不管罢课是意味着停课还是加紧学校的政治活动，它标志着许多中学的一个转折点。
坎布里奇学校的二年级学生比尔·克赖顿说：“中学应当帮助学生提高政治觉悟：应当容许发表不同意见。罢课在一些地方收到了效果。如果学生要能在十八岁投票，他们必须作好准备。孩子们能够具有政治眼光，可是他们却被塞进无法培养这种能力的中学。”
许多学生开始为他们的学校草拟学生权利法案。
在康涅狄格州的纽黑文，十多个州的学生最近曾开会草拟他们所谓的全国中学权利法案。学生们要求“把中学变成由民众控制的机构”，并要求让所有因政治信仰和行动而被开除的学生复学。他们还要求由学生、教学人员和社会人士共同管理学校，取消按智力分等级的制度（按成绩分班的办法），取消年级制，并设立讲授第三世界的人民、劳工和妇女的历史的课程。学生们为了实现他们的要求，主张举行大规模的罢课，以便使中学成为“解放学校”。
在罢课期间一直同中学生一道工作的布兰代斯大学一年级学生伯恩斯坦说：“中学权利法案是学生企图罢课时面临的问题引起的。罢课只是说明中学生的权利如何受到摧残的一个例子。”