美国学者提出新理论：贫富悬殊将阻碍经济增长

【美国《商业周刊》８月１５日一期文章】题：贫富悬殊如何对经济造成损害
自７０年代末以来，美国收入悬殊的现象随着受教育程度的差异而进一步扩大了。由于对高技能工人的需求日增和对富人减税，大多数受过大学教育的处于有利地位的家庭（年收入超过６．４万美元）发财致富了。同时，由于进口竞争和工会衰落，为数众多的属于社会低层的那些家庭（这种家庭的主人往往在上完中学后退学或停学，一年挣不到２．２万美元）却陷入了低工资的困境。自从人口普查局在１９４７年开始记录以来，贫富悬殊一直呈扩展趋势。占１／５的最高层家庭目前的收入，占美国总收入的４４．６％，而占１／５的最低层家庭所占的比例，却只占４．４％。
此外，恰恰在良好的教育已成为就业市场上的检验标准的时候，日益扩大的工资差别却使低收入的人更难上大学。最高层部分的孩子没有问题，７６％今天取得学士学位。但是，属最低层部分的家庭中，现在上完大学的人不到４％。
一些经济学家认为，这些趋势可能预示着更糟糕的情况即将来临：不平等导致美国经济增长速度降低。事情已经很清楚，收入悬殊对技能造成了损害。
在几乎每一个行业里，由于新技术的传播，就需要知道如何多做工作的雇员。此外，一些公司还下放了决策权。如果美国工人不能适应这些变化，公司的生产率将达不到应达到的程度。
把收入不均和总体经济联系在一起的新理论，主要依据加利福尼亚大学的经济学家保罗·罗默创立的数学增长模式。新的理论发现：一家公司的生产率提高不仅仅取决于资本投资和工人的技能，而且取决于它的竞争对手的效率收益；新的理论使用类似的等式表示个人的技能不仅仅取决于固有的能力，还受家庭和邻居收入的影响。
这些思想通常在高度理论性的文件中提出，它们认为，由于收入差别大使工人的技能降低，雇主将面临合格雇员短缺，合格雇员短缺又损害公司的效率。布朗大学经济学家奥德德·加洛尔得出结论认为，在贫穷的家庭不能借到足够的钱来供孩子上学时，生产率就下降。在另一个研究报告中，威斯康星大学经济学家斯蒂芬·德劳夫得出结论认为，悬殊日益扩大，必将对学校得不到政府拨款和孩子得不到家长辅导的贫困社区的教育造成损害。此外．哥伦比亚大学经济学家罗伯托·佩雷蒂认为，富人的收入日益增加，却不愿缴纳用于更好地培养穷人的孩子所必需的税。
麻省理工学院经济学家罗兰·贝纳布在另一份研究报告中认为，这是近视，因为不平等可能会大大阻碍增长，因此连富人也会在今后５年到１０年内尝到苦果。
在悬殊增大得最厉害的地方，每个人都将受害。据韦恩州立大学城市研究教授拉里·莱德伯说，在８０年代，在郊区平均家庭收入比市区平均家庭收入只高１２％的都市地区，就业平均上升了４１％。但是，在郊区平均收入比市区平均收入高４０％的１３个都市地区，就业仅增长１４％。莱德伯认为，城市收入增长慢，就引起贫困和财政危机，财政危机阻碍市区雇用居住在郊区的人的公司的投资和生产率。