南非教改步履缓慢

【法新社约翰内斯堡８月１１日电】南非负责研究教育问题的全国教育协调委员会今天批评曼德拉政府没有对教育制度作必要的变革。
该委员会说，曼德拉政府在对种族隔离时期的教育和培训制度的改造“没有取得明显的进展和变化”。由教师联合会和学生联合会等若干黑人团体的代表组成的全国教育协调委员会抨击西布西索·本古在出任第一位黑人教育部长的３个多月时间里没有提出教育变革的方针和意向。
南非教育制度变革的步履缓慢现象已引起全国教育协调委员会的重视。该委员会秘书长西波·塞利在此间举行的一次记者招待会上说：“我国不能允许在教育制度的改造中出现徘徊和拖拉现象。”
在种族隔离政权统治时期，教育据认为是黑人受歧视的主要原因之一：白人可享受义务教育，黑人则没有这种权利；黑人学校的经费不足；黑人教师没有机会接受充分的培训，致使黑人青年中缺少学术成就，许多人是文盲。曼德拉政府迄今所宣布的对教育制度实施为数不多的变革措施之一，是从明年１月１日起由教育部长西布西索·本古取代各个种族现有的教育部长（黑人、白人、有色人种和印度人后裔各１名）以及前班图斯坦（黑人家园）的１０位部长。