幼儿习音乐利于发展空间推量能力

【美联社洛杉矶８月１４日电】美国一项研究指出，幼儿上音乐课程可能有助其发展空间推理能力，进而在日后学数学、下棋，甚至判读地图时表现优异。
这项研究认为，三岁幼儿虽然只学了几个月的操作键盘和歌唱课，已显示在推断物体间关系的能力测验中有进步。进行这项研究的加州大学欧文分校罗雪儿女士说，音乐训练可能有助幼儿发展空间推理能力，而空间推理能力对孩子日后学习高等数学、几何学、工程学等科目很有帮助。
罗雪儿表示，音乐训练可能有助于发展脑部的沟通网路，而这些沟通网路对空间推理也有帮助。她进行的这项研究是由一个私人基金会及若干音乐事业社团赞助，研究结果将于８月２０日在“美国心理学会”的年会上发表。