美高校修改录取记分法引起争议

【美国《基督教科学箴言报》６月１６日文章】题：大专院校委员会因采用新的考试计分制而受到批评
美国大专院校委员会日前将大学入学考试即在学术评估考试中，口试和数学录取分数线都提高到５００分。原来口试的平均录取分数为４２４分，数学为４７８分。
大专院校委员会解释说，入学分数线之所以需要调整，因为现在参加学术评估考试的人比５０年前多得多。
１９４１年，全国只有约１万名学生——其中６０％为在私立学校接受教育的男性学生——参加这一考试。
现在，每年都有一二百万学生参加考试，而且应试者的情况也越来越复杂。随着越来越多的人参加考试，考试分数处于中间水平的人也不断增多。录取官员因此很难从中选拔。实行新的分数线就可以拉开分数档次。
一些持批评意见的人则认为，分数的提高可能会使学术评估考试失去意义。一家教育咨询公司——“爱迪生工程”的切斯特·芬恩说：“我个人认为，提高学术评估考试的分数线就好比为增加每公升汽油的行程而调整汽车的里程表。”
负责大专院校录取工作的官员对这些指责予以反驳。他们认为，这种改革不会带来不利影响。城市研究所的简·汉纳韦女士说：“学术评估考试是各大专院校作出录取决定的一个有用的依据，是一项广泛使用的测量水平的标准。”