日本高校重培养务实开拓型人才

【日本《钻石》周刊５月７日一期文章】题：大阪经济法科大学重视人数少的研究班式的教育
大阪经济法科大学位于大阪东郊，背靠生驹山，建在高地之上。这所大学教学设施齐全，校舍、图书馆、信息科学中心错落有致，还有综合体育馆及健身设施。在校学生超过５０００人。
这所大学有２４年的历史。正如其校名所表明，该校的重点是综合性社会科学，致力于培养能适应国际化、信息化时代所需的人材。
去年４月建成的智能教学楼，是全球信息教育最先进的设施，有语言练习室系统和最新式的个人计算机教室，还有安装着视听器材的多功能电化教室，具备同声传译的职能，可以在里面召开国际研讨会。
另外，两个个人计算机教室内共有１０８台个人计算机，上课时，学生每人一台。另外，在自习教室也装有多台学生可以自由使用的个人计算机。今后的时代是信息时代，如不利用电子计算机及通信系统，就将无法从事商务活动。了解这种趋势的学生们积极地学习信息处理课程。开设学以致用的课程现在，大学改革的着眼点已转到课程的改革上。这样说，是因为大学的教育与社会实际脱离，有不少学生尽管己大学毕业，但是却没有学到在工作中能够实际应用的知识。
大阪经济法科大学倡导搞好人际关系，其宗旨是“培养具有经济学和法学知识，能与社会有机结合的‘有机市民’”。从本学年开始开设新课程，其目的是实施系统的学以致用类型的教育，即培养有高度教养和出色人品、能对社会发展和增进福利做出贡献、有独创性并富有实践能力的人材。大学里规定一般教育与专门教育的基本范围，在其范围之内学生可以不受各系之间限制的自由攻读课程。
大阪经济法科大学为了适应国际化和信息化社会的需要，重视学生对外语和计算机的学习，专业课的课程设置着眼于让学生把对社会的关心与学业有机地联系起来。重点放在对社会有用的专业教育上大阪经济法科大学旨在从事学以致用的教育，从建校之初就开始努力实践四年一贯的研究班式的教学方法，就是说，致力于适量的、人数少的教学方式。这所大学的专用教学楼能够进行研究式的教学，即让学生自发地学习，让教师与学生开展亲切的交流。通过对适应专门领域的丰富多彩的研究课题的探讨，让学生充分地参与研究。人数少的研究班式的教育体制出于这样一种考虑：培养每个学生的创造力。
学校还有专门用于召开研究会的教室，即使是毕业的学生想继续学习的话，学校也尽其可能予以支持。大学的作用就在于，要根据学生的意愿，对学生将来的人生设计给以支援。换言之，就是尽可能帮助学生实现自我计划。在这种健康的学习风气下培养出来的学生，自由豁达，在工作岗位上干劲十足。