美国教育新趋势──中学小型化

【香港《快报》６月１１日文章】题：中学规模趋于小型化
在现代教育者和研究者心目中，拥有２０００—５０００名学生的美国大型都市高中已演变成了暴力、退学、学生人际孤立和学业失败的温床。
相形之下，只有四百名左右学生的学校孕育出的学生，行为问题却比较少，上课率和毕业率也比较高，考试成绩有时也比大型高中的学生好。
此外，美国社会的家庭结构已比以往脆弱，孩子越来越无法仰赖家庭支助，在小型高中上学，他们可与老师接近，由此获得照顾。
目前全美国教育人士普遍主张以小型高中取代大型高中。费城已计划把校区中所有２２所高中均改成小型高中。
在纽约市，今秋将有３０多所小型高中开张。科罗拉多的丹佛和鲍德市、旧金山、芝加哥、普拉文登市等等都市也正进行类似但较有限的改革。
传统大型高中往往存在入学限制。比较起来，小型高中针对的目标却是大型高中内落后的学生。教育专家说，小型高中可让学生、教师和家长彼此更了解，为正当尴尬年龄的青春少男女建立对他们非常重要的师生和亲子关系。
关于开创费的问题。以纽约为例，五年内至少得花１５００万。长期支出目前为止尚无人知晓，一些分析家说，由大变小造成的损失可因小型学校需要的行政人员减少而得平衡。
小型高中推行的实际成果如何？不妨听听费城林肯高中新设的小型学校的教职员和学生怎么说。
在原来的大型学校分一批学生设立子校，是费城将全市高中改编的大计划中的普遍作法。林肯高中有２０００名学生，校方把４００名９到１１年级的学生挪出，为他们成立天普附中。
成立三年后，附中的老师说，他们的学校营运得很好，因为老师对学生有更深的了解、要求学生的学业有更佳表现、老师可以自行设计课程和试卷，同时可以就整个由大变小的计划表达自己的意见。学生少，老师自然对他们了解得比较多，在成绩表现上，天普附中也比母校出色，以今年一月的考试为例，英文、社会、数学等各科的及格率，附中均比母校高。
出席率和停学率方面，附中的表现也比较好。
至于学生的感受，１１年级的乔安妮说：“要是你有很大的压力，他们会帮你渡过难关。”尽管学校对他们的学业要求很严，但学生多表示这样很好。