《苏联是社会主义国家吗？》（五十九）

精神原子弹的威力
原田：在莫斯科，宫本集团千方百计限制日本学生的革命行动，它要学生只能服从宫本修正主义路线，绝对不许有越轨的斗争。特别是一九六八年二月日苏两党会谈以后，宫本集团公开和苏联修正主义勾结，变本加厉统制日本学生，不许他们有任何革命行动。对于那些认真考虑日本革命前途问题的学生，宫本集团发表一篇又一篇的冗长论文，这些修正主义论文观点模糊，越谈越矛盾百出，讲不出一点道理，只有使人丧失信心。特别是那些高中刚毕业就到莫斯科来的青年学生，对宫本集团更是不满，即使是追随宫本集团的一伙，也完全失去了理论武装，他们自己也失去了自信。
原田：为了打破所处的这种困境，我们认真地学习毛泽东思想。和宫本集团从组织上分裂后，我们坚持革命、坚持毛泽东思想的学生，充满活力，精神百倍地运用毛泽东思想进行斗争，把斗争推向前进。堕落成宫本集团的同伙那一小撮人，只知依靠苏修权力的庇护，卑躬屈节，他们在学校中似乎连头也不敢抬起来走路，成了萎靡不振、毫无朝气的寄生虫。
在莫斯科，我们从一九六七年九月到十二月这短短的四个月内，学完了《毛泽东选集》第一卷至第四卷，这虽然是用急行军的精神学习的，但太大增强了我们革命的意志。在这期间，我们又获得了俄文和英文版的《毛主席语录》。
这本语录，是从《毛泽东选集》许多重要文章中摘取下来的精华，对于帮助我们活学活用毛泽东思想方面，发挥了很大的精神力量。我们从头到尾把《毛主席语录》读了三篇，再努力去应用，以期收到活学活用之功。
我们每天都开小组会，互相交流自己在这一天里怎样活学活用《毛主席语录》的心得和经验。我们还用《毛主席语录》对照检查自己的言行活动，互相批评。对于一些不易解决的问题，我们参考毛主席的著作，从中找出有关的论述，互相讨论，从毛泽东思想立场出发，去思考这些问题，这是把毛泽东思想学到手的非常有效的方法。特别是年青人，他们一经学到毛泽东思想，革命的情绪和信心立刻增强了不知多少，他们敢于起来战斗，什么也不怕。这种崇高的革命气概，和那一小撮完全丧失了革命意志的宫本集团的人相比，简直有天渊之别。宫本集团那一伙，在革命派学生面前，显得太渺小了。
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