“日本病”的五大症状（四）

过去，日本人曾经对外国人充满好奇心，而今，外国人对日本人感触最深的是他们的封闭性。
美国的大学之所以尽可能地让各种各样的学生入学，并不仅仅是为了保证社会的公正和公平，而且通过保持这种多样性，还可以让学生们相互启发、相互学习、取长补短。
不排斥和歧视拥有不同文化背景和价值观的人，为达成共同的目标而与他们合作，这在今后世界中是不可缺少的。尽管要管理好各种人并非一件轻而易举的事，但唯有这样才能保持今后社会的繁荣。
不仅美国是这样，自古以来，从罗马到英国和法国，它们无一不是由于从世界各国引进人材而获得空前的繁荣。
在当今的日本，不仅对外国人、而且对本国归国子女、残疾人等的歧视依然十分严重。换言之，对于一个不能彼此心领神会的对象，如何在思想上沟通和有效地合作，目前尚未找到好办法。这样，人们越来越被禁锢在一个小天地里，失去流动性，自我封闭起来。
只有对与自己不同的人表现出应有的兴趣，给以敬意，肯于学习，才能获得新的机遇，在相互间的融合中求得发展。症状之三：缺乏独创性
与同一性受到尊重正好相反，独特的想象和行动被人蔑视、使人厌恶。人人都在努力将自己与周围同化协调，充满自信地追求自己的目标、发明创造的欲望和能量正在逐渐丧失。
战前，日本的物理学和医学等基础研究领域在世界上处于领先地位，之所以取得这样的成果，是因为当时尊重和张扬独创性的风气已经深入到社会、企业和研究机构之中。但在当今的日本，有独创性的人处处受到压制。
制度方面的各种限制和排除异己的体制，使外来者极难加入既成的各种团体中去，单调而令人窒息的社会环境压制了人的才能。
富裕的生活容易使人丧失发奋图强的精神，这已成为发达国家的通病，然而，正是因为经济发达了，有好的条件，人们才有可能对未知的事物埋头进行研究，向新的事业挑战，可是在当今的日本，向新的事业挑战者虽不能说绝对没有，但可说少而又少。这是日本特有的现象，的确不能不说是一种“日本病”。
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