美全国教委要求延长中学学时

【路透社华盛顿５月４日电】美国国会委托提出的一份报告说，普通的美国学生每个在校日用于主要文化课学习的时间仅有３小时，只相当于德国和日本学生的一半，该报告建议延长美国学校的学年以及每日课时。
全国教育委员会有关学时与学习的报告称，目前每节课５０分钟、每天６小时以及每学年１８０个在校日的课程表使美国学生难以参与国际竞争，这种学时安排应该“进博物馆了”。
该委员会发现，美国中学要求用于英语、数学、科学、历史、地理、外语等课程的时间，已经减至每日学时的４１％。
这是因为非文化课，例如性教育和艾滋病教育等，挤掉了正常课目的学习时间。
该委员会没有就学年的理想长度提出建议，不过认为中学生每个在校日应该有５个半小时用于主课学习。