工农登上讲台是最令人感兴趣的

【本刊讯】法国《人民报—哨兵报》二十九日发表题为《中国：教育革命》的文章，摘要如下：
夏季以来在人民中国激烈进行的教育制度改革的三大目标是：使教育完全民主化，取消知识分子的知识分子地位，尽快满足国家对工程师和技术人员的日益增长的需要。
小学方面的变动是最明显的。时间的使用大大减少。读书本减少了。优先在工厂和田野里就地进行具体实习。学习期限缩短了，例如农村小学改为五年，而不是六年。为了取消“好学生”的贵族制，采纳了农民很久便提出了的一个要求，取消了进中学的年龄限制。因此，那些学习困难较大的人，那些上学晚的人，那些留级的人，都可以继续学习。
最令人感兴趣的革新之一，是同外界的关系的革新。不再有、至少希望避免有，一些人是教师、另一些人是工人，一些人会谈会说、另一些人会做。因为知识是通过实践获得的，例如人们将要求工人农民讲课，工人讲解发动机，农民讲解植物生长。
把学习知识同环境相结合的考虑，也表现在医疗方面。国家坚决走向大众医学，用速成的办法培养了“赤脚医生”。事实上，他们是一些学习了医治流传最广的疾病和开最简单的药方的卫生员。
目标是指向最偏僻的乡村，办法是大大地增加这类“医生”。中国面临的这个问题决不是中国特有的，在大部分不发达国家中也有这种奇怪的现象：四分之三的医生——甚至十分之九的医生——在首都致力于医治心脏病或神经错乱病，而农民群众甚至没有阿司匹林、药丸来医治虐疾和赤痢。