美教育部长提出「理想中学」设想

【美联社华盛顿１２月２９日电】美国教育部长威廉·贝内特今天提出了关于“理想的中学”的设想。
在他设想的这种中学里，美国青少年将有从代数和文艺史到科学和西方文明等３６门必修课。
在他设想的学校里，只有１／４到１／３的课程是选修的。
贝内特给青少年安排的课程是：四年英文课程；四年文学课程；科学、数学和社会研究各有三年课程；外语有两年课程；物理教育有两年课程；文艺和音乐史各有一个学期课程。
这位教育部长长期来一直鼓吹采用具有较多学术色彩的核心课程。
贝内特曾撰文说：“即使用大多数其他工业国家的标准来衡量，美国的教育也是比较全面的、比较持久的和比较民主的，但是也常常是不那么严谨和不那么有成效的。”
中学典型的情况是每天上六节或七节课，让学生在四年期间学习４８门到５６门课程。
贝内特说，他的设想将留出“至少２５％的课时”用作选修和其他研究——从乐队到驾驶员教育。
全国中学校长联合会执行会长斯科特·汤姆森说：“我认为他的设想是很有道理的。国内一些比较好的学校已经采用他所谈到的那种课程安排。”他说，美国２５％到３０％的中学现在采用类似贝内特所建议的那种课程安排。
督察和课程设置联合会执行会长戈登·考韦尔蒂说，贝内特的建议反映了“中产阶级聚居区学生所接受的那种教育……是否所有的孩子都能适应那种课程安排，仍然需要进行试验”。
贝内特说，他的课程安排是“一个目标和一种理想，并不是要千篇一律实行统一的计划”。