自学有助少儿成材

【美国《新闻周刊》１月１０日一期文章】当其他１５岁的孩子因为几何学、周期表和中学社交生活的烦恼而苦苦挣扎时，加布里埃尔·威洛正兴致勃勃地思考鱼的身体角度、进化的秘密、日本折纸以及使他着迷的其他一些事。加布里埃尔几乎一直在家自学。对于一个特别聪明、有学习激情的孩子来说，家庭教育是一种解脱。他说：“我可以随心所欲地寻求自己的兴趣。”
尽管没有具体数据表明有多少天才学生正转向家庭教育，但从事这方面工作的教育工作者说，他们相信人数正日益增加。近年来美国资金日益匮乏的公立学校取消了天才学生培养计划，认为他们在一般教室也能学好。但教育部最近的研究表明，聪明的孩子急需为配合他们能力而进行的工作。住在农村的学生更加困难，因为农村的文化机构少，没有博物馆等可以扩大知识面的地方。哥伦比亚大学天才教育专家凯西·卡尼说：“家庭教育往往是最好的选择。”家庭教育在美国各州都是合法的。教育部估计在从幼儿园到１２年级的４９００万孩子中，有３５万是在家自学的，其中大部分来自原教旨主义者家庭。他们希望自己在家进行道德教育，另一些父母只是想使孩子离开日益恶化的公立学校。许多教育工作者不欢迎家庭教育，他们担心一般父母的知识不足以在家教子女。为确保在家学习的孩子得到他们所需要的一切，每个州都有自己的规定。父母可以求助于当地学校及社区学院的专家。
在家学习的一些孩子说，离开常规的学校确实是一种解脱。１０年前当伊利上６年级、本上３年级时，他们的母亲巴巴拉·亚历山大将他们从佛蒙特农村一所公立学校接回家，因为他们在学业上都遇到挫折。后来，社区成了他们的教室，他们与一位退休的大学教授、兽医、农场主和猎人一起工作。伊利说：“如果你仅仅习惯于与同龄孩子在一起，那你就会失去与其他人接触的机会。”当他４年前考入哈佛大学时他认为在家学习的经历增强了他的自立能力。
当然，家庭教育并不适合于每一个人，父母必须根据自己孩子的具体情况决定采取哪种形式。