西方家长喜欢寄宿学校

【德国《明星》画刊第４５期报道】题：德国、英国和瑞士的寄宿学校
当父母的都希望自己的孩子能上一个好学校，尤其是那些工作很忙和长期在外不能亲自关心照顾子女的家长更是愿意把孩子送到条件较好的寄宿学校。
寄宿学校为学生们安排的学习计划是很满的，纪律严明、生活设施也较齐全，学生家长可以放心。孩子们在这里可以锻炼独立生活的能力，摆脱依靠，自己闯天下。寄宿学生之间相互帮助，发扬友爱精神。寄宿学校每天的时间安排是十分紧凑的。
德国罗森贝格寄宿学校把减轻学生家长负担视为己任，对学生进行严格的教育和培养，教导他们遵守纪律、勤奋学习，今后能有所成就，不辜负家长和社会对自己的期望。
家长为子女上寄宿学校所花的费用不是一个小数目。例如，女学生乔安娜的父亲是一位理疗医师，他除了支付女儿一年５万瑞士法郎的学费外，每年还有大约两万瑞士法郎的杂费，和因违反寝室规则要对其父母开罚款单等费用。
瑞士的寄宿学校也不得不承受着人们对它们的种种偏见：那里的学生生活优裕、智力一般；他们的父母十分富有，但又是非常“贫穷、可怜的”，他们把自己的子女放到这么一个舒舒服服的“监狱”里直到成年。不管人们有怎样的偏见，家长对寄宿学校的兴趣却越来越大。
在英国，教育从不被视为纯家庭事务，寄宿学校是一个传统问题。例如，来自夏里郡的小男孩赫从５岁起就要上寄宿学校。他跟父母参观了不同的学校，最终决定去沃里克郡的橄榄球寄宿学校，因为这所１５６７年建成的学校历史悠久，还因为“橄榄球对成才特别有好处”。现在已经长到１４岁的赫认为，当人们在谋职时，橄榄球学校同公立学校的较大差别就非常引人注目。“只要你说你是从橄榄球学校来的，他们就会器重你。”
来自德国舍恩多夫的政治学家曼特勒相信集体荣誉感。他说：“人们不是个体，而是被纳入一个集体。”他坚持人的全面发展，他认为这一点跟毕业考试一样重要。“今天还有谁跟祖父母和众多兄弟姊妹生活在一起？今天的孩子们大都没有堂表兄弟姊妹。父母都去上班了，他们孤零零地在家里待一天。这对他们的成长是不利的。所以，必须为孩子们创造新的集体，让他们学会互助友爱，锻炼他们的交际能力。”
“大西洋学院”坐落在英国威尔士陡峭的海岸上，这是一所向全世界青少年开放的特种寄宿学校。人们在这里可以获得“国际公认的学士学位”，这种学位在德国也被承认。有所不同的是，这所寄宿学校的学生不是由他们的父母送来，而是由一个国家委员会根据考生的才能、品格和特长进行选拔的。
目前，有来自７０个国家的４００名学生在“大西洋学院”里学习、生活。他们之间都非常友好、相互帮助。在这座教育车间里，人们要形成一种全球意识，为保护生态和为社会服务的意识。