她的育人之道（七·完）

有位黑人学生的父亲担心：自己的孩子是班上的唯一黑人。于是，辛西娅找到那个学生的教室，把学生带到办公室，然后说：“你知道，昨天你没来上学，我想念你。为什么不来？”
“没有人愿做我的朋友。”
“如果你不来，他们怎么能成为你的朋友呢？我可以拥抱你一下吗？”
那天晚上，辛西娅打电话给学生的父亲，这位家长已经很放心了。因为他的孩子告诉他：他交了一位新朋友。
如今，当辛西娅穿着高跟鞋，“蹬蹬蹬”地走过大厅时，她更自信了。不久，她又要实施自己的计划了。她准备每天花２５分钟，去检查５个班级。然后给每位教师留言：指出教师的成绩。她还打算每年抽出一定时间，旁听每位教师的讲课，以便做出正确评价，因为她时刻铭记着：学习是目的，其它一切都是手段。但是，迫在眉睫的一件事情是：召开三年级教师会议，讨论更换学生笔记本。她还要找一位大楼维修工。总之，等着她办的事一大堆。
忙忙碌碌的辛西娅并不是冷血动物，她有温情。有一次，站在餐厅门口，她看到一个小姑娘拿着两张画和两根丝带，于是就弯下腰，热情地问：“你获奖了，是吗？”小姑娘神采飞扬，举起那两张图画给校长看。辛西娅说：“我为你骄傲。”“我希望大家不要以为我十全十美，我并非是个无懈可击的校长。但是，我想我还是要一如既往。我还是我。”（七·完）（郑国仪泽）