美国人几乎囊括本届诺贝尔奖原因何在？

【路透社纽约１０月１３日电】美国像前几年一样，几乎囊括了今年的诺贝尔奖。这些奖标志着对往往被讥讽为黑板丛林的教育制度的承认。迄今为止，今年宣布的５个领域
——经济、医学、物理、化学和文学——１０名诺贝尔奖获得者中有８位是美国人。在另外两人中，一位是在美国生活工作的英国人，另一位是生于英国的加拿大人。
教育工作者们称今年的诺贝尔奖是在美国进入一场新技术革命的时期美国高等教育在世界上占主要地位的标志。美国目前正对其教育制度的质量展开激烈争论。
教育工作者试图寻找普林斯顿大学在一年内有３名教师获得３项诺贝尔奖的奥秘，而与此同时，许多学校正为维持学校不致关门而努力，更不用说获得诺贝尔奖的梦想了。
教育工作者们还试图弄明白，为什么想培养最好、最聪明学生的教育制度却不得不在校门口安置金属检验器，以抓住携带刀枪的学生。
加利福尼亚大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学和斯坦福大学等著名院校经费拮据，其结果是要么已大量削减教职员工，要么今后可能这样做，对于这种现象，教育工作者们迷惑不解。
简而言之，对于教育界来说，现在既是最好的时期，又是最糟的时期。他们说，美国之所以获得诺贝尔奖是因为其独特的由私人及社会为大学提供资金的制度，这种制度造就了大批在经济、物理、医学和化学方面占支配地位的学者。
和大多数国家不同的是，美国约有一半中学生毕业后继续接受某种形式的高等教育，这往往是靠形形色色的助学金来实现的。长期以来，联邦政府一直为研究工作提供数以十亿美元计的经费，成为研究工作的主要促进因素。但目前政府因联邦赤字日益增加，有可能削减为研究工作提供的拨款。
哈佛大学前任校长德里克·博克说，美国的教育制度与美国经济的情况息息相关。“公立学校正在衰退，这对升入大学的学生质量已造成影响。最好的大学尽管仍然能招收最优秀的学生，但从整体上看，高等教育将遭受损失。”